কন্টেন্ট

• পদক্ষেপ
• পদ্ধতি 4 এর 1: বেসিক দক্ষতা
• পদ্ধতি 4 এর 2: ছোট বাচ্চা এবং কিশোরদের শেখানো
• পদ্ধতি 4 এর 3: শিক্ষার কিশোর
• 4 এর 4 পদ্ধতি: প্রাপ্তবয়স্কদের পড়ান
• পরামর্শ

সাক্ষরতা, বা পড়ার এবং লেখার দক্ষতা হ'ল আপনি কোনও ব্যক্তিকে উপহার দিতে পারেন gifts দক্ষতা অনেকগুলি রয়েছে এবং সময় এবং অনুশীলনে মাস্টার্স নিতে গেলে তারা অসংখ্য সম্ভাবনা খুলে দেবে। এই সুযোগগুলি পরবর্তী প্রজন্মের জীবন উন্নতি করতে পারে, সম্প্রদায়গুলিকে ব্যাপকভাবে প্রভাবিত করে এবং উন্নতি করতে পারে। পড়া এবং লেখাও অনেকের আনন্দ নিয়ে আসে। আপনি যদি আশেপাশের ব্যক্তিদের জীবনে সাক্ষরতার দক্ষতা উত্সাহিত করতে চান তবে এখানে কিছু সহায়ক ধারণা রয়েছে।

পদক্ষেপ

পদ্ধতি 4 এর 1: বেসিক দক্ষতা

1. চিঠি শিখুন। অক্ষরগুলির মৌলিক বিষয়গুলি (একটি অক্ষর কী, প্রতিটি অক্ষর কী বলা হয় এবং কীভাবে এটি শোনা যায়) শেখা হ'ল আপনি যদি কার্যকরভাবে সাক্ষরতা শেখাতে চান তবে আপনার শুরু করা উচিত। বয়স বা ভাষা নির্বিশেষে সাক্ষরতার অক্ষরগুলি ভাল বোঝার সাথে শুরু করা উচিত। আপনি যদি একটি রোমানেস্কহীন বর্ণমালা দিয়ে কোনও ভাষা শিখিয়ে থাকেন তবে একই নীতিটি প্রযোজ্য: প্রথমে অক্ষরগুলি শিখুন।
   • কীভাবে অক্ষরগুলির বিভিন্ন আকারগুলি সনাক্ত করতে হয় তা আপনার ছাত্রদের শিখান। তাদের দেখতে একই রকমের অক্ষর বা একই বর্ণের বর্ণগুলির মধ্যে সহজেই পার্থক্য করতে সক্ষম হবে।
   • আকারগুলি কীভাবে চিঠি লিখতে হয় তা শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। আপনার শিক্ষার্থীদের বড় হাতের অক্ষর এবং ছোট হাতের অক্ষর এবং কখন তাদের ব্যবহার করবেন সে সম্পর্কে শিখিয়ে দিন। যদি আপনি একটি রোমানেস্কহীন বর্ণমালা শিখেন তবে এটি কোনও সমস্যা কম।
   • দিকনির্দেশনা আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। আপনার শিক্ষার্থীদের জানতে হবে যে কোন দিকের অক্ষরগুলি স্থাপন করা হয়েছে এবং কীভাবে সঠিকভাবে একে অপরের পাশে স্থাপন করা যায়। রোমান অক্ষরের জন্য এটি ডান থেকে বাম এবং অনুভূমিক। অন্যান্য ভাষার ক্ষেত্রে এটি অঞ্চলের উপর নির্ভর করে বাম থেকে ডান বা উল্লম্বও হতে পারে।
   • স্থানও একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। শব্দ, বাক্য, অনুচ্ছেদ ইত্যাদির মধ্যে কীভাবে স্থান স্থাপন করবেন তা আপনার শিক্ষার্থীদের শিখিয়ে দিন
2. ধ্বনিবিদ্যা শিখুন। ফোনেটিক্সটি কোন শব্দ বর্ণগুলি তৈরি করে তা শিখতে হবে, কীভাবে এই শব্দগুলি সনাক্ত করতে পারে এবং কীভাবে সেগুলির সাথে কাজ করা যায়। আপনার শিক্ষার্থীদের ফোনেটিক বোঝার বিকাশ তাদের পড়া এবং লেখার শেখানোর মূল চাবিকাঠি।
   • আপনার শিক্ষার্থীদের "শ্রবণ" করতে শেখান। তাদের অবশ্যই বক্তৃতা শুনতে এবং তা স্বীকৃতি দিতে সক্ষম হবে যে এই শব্দগুলি পৃথক শব্দগুলির সমন্বয়ে গঠিত।
   • একবার তারা এই শব্দের ধারণাটি বুঝতে পারলে তারা শব্দগুলি "সনাক্ত" করতে শেখে। উদাহরণস্বরূপ, আপনার শিক্ষার্থীদের "আআআআআআহহহ" শব্দ শুনতে এবং এটি একটি "ক" দিয়ে লেখা আছে তা জানতে সক্ষম হওয়া উচিত।
   • একবার তারা শব্দ শনাক্তকরণের সাথে পরিচিত হয়ে গেলে, আপনাকে কীভাবে শব্দগুলিতে "কৌশল" চালানো উচিত তাও তাদের শেখানো দরকার। শব্দের ছড়াটি যখন বা সেট থেকে একটি শব্দ অন্য শব্দ থেকে অন্য শব্দ দিয়ে শুরু হয় বা শেষ হয় তখন তাদের অবশ্যই সনাক্ত করতে সক্ষম হবে। তাদের নিজস্ব উদাহরণ দিয়ে আসতে সক্ষম হওয়া উচিত।
   • তাদের যৌগিক শব্দগুলি শেখান। আপনাকে ব্যাখ্যা করতে হবে যে একই সাথে নির্দিষ্ট বর্ণগুলি উপস্থিত হলে অক্ষরের শব্দ পরিবর্তিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজিতে "তম" বা "শ", স্পেনীয় ভাষায় "এলএল" এবং জার্মানিতে "চ" বা "ইইউ"।
3. শব্দের গঠন শিখুন। একবার আপনার ছাত্রদের অক্ষর এবং তাদের শব্দগুলির দৃ gra় উপলব্ধি হয়ে গেলে আপনি শব্দগুলি তৈরি করতে সেই অক্ষরগুলি এবং শব্দগুলি ব্যবহার করতে চালিয়ে যেতে পারেন। এ পর্যায়ে এগুলি নিয়মিত পড়ুন এবং দেখার জন্য অনেক উদাহরণ লিখুন। এটি তাদের কীভাবে শব্দ তৈরি হয় তা দেখার সুযোগ দেয়।
   • শব্দ গঠন শেখার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশটি আপনার শিক্ষার্থীদের স্বর এবং ব্যঞ্জনবর্ণের মধ্যে পার্থক্য শেখানো। এগুলি কোন বর্ণগুলি সেগুলি শিখান এবং একটি কথায় স্বরগুলির প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন। একটি শব্দে স্বরগুলি কোথায় যেতে পারে সে সম্পর্কে বেসিকগুলি শিখুন। উদাহরণস্বরূপ, কোনও শব্দের একমাত্র স্বরবর্ণের শব্দের একেবারে শেষে হওয়া বিরল, তবে দ্বিতীয় অক্ষর বা শব্দের স্বর হওয়া খুব সাধারণ।
4. বাক্য গঠন বুঝতে। আপনার ছাত্রদের একবার শেপিংয়ে দক্ষতা অর্জনের পরে বাক্য কাঠামোটি শিখতে হবে এবং বুঝতে হবে। শব্দ কাঠামো হ'ল শব্দের বা বক্তব্যের অংশগুলি, ক্রমগুলি যেখানে তারা ব্যবহৃত হয় সেটিকে ক্রম বলে। বাক্য কাঠামো বোঝার প্রয়োজন যদি তারা লিখিত বাক্য গঠন করে যা সঠিক হয়। লোকেরা সঠিকভাবে কথা বললেও প্রায়শই এইভাবে লিখতে সমস্যা হয়।
   • আপনার ছাত্রদের বিশেষ্যগুলি সনাক্ত করতে শিখতে হবে। একটি বিশেষ্য কী এবং এটি সাধারণত কোনও বাক্যে ঘটে তা তাদের শিখান। এটি ব্যাখ্যা করার সবচেয়ে সহজ উপায় সম্ভবত চেষ্টা করা এবং সত্য "ব্যক্তি, স্থান, জিনিস বা ধারণা"।
   • আপনার শিক্ষার্থীদের ক্রিয়াগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম হওয়া উচিত। তাদের "ক্রিয়া শব্দ" সম্পর্কে শিখান এবং তাদের অনেক উদাহরণ দিন। তাদের মনের ধারণাটি দৃify় করার জন্য আপনি তাদের বিভিন্ন ক্রিয়া ব্যবহার করতে পারেন। ক্রিয়াগুলি একটি বাক্যে কোথায় যায় তা ব্যাখ্যা করুন।
   • আপনার শিক্ষার্থীদের বিশেষণগুলি সনাক্ত করতে সক্ষম হওয়া উচিত। বিশেষণগুলি অন্য শব্দের বর্ণনা করে তা ব্যাখ্যা কর। এই শব্দগুলি একটি বাক্যে কোথায় যায় এবং কীভাবে তারা অন্য শব্দের সাথে বন্ধন করে তা তাদের শিখান।
5. সঠিক ব্যাকরণ শিখুন। আপনার ছাত্রদের বোধগম্য এবং প্রাকৃতিক শব্দগুলি লিখতে শেখানোর জন্য যথাযথ ব্যাকরণ শেখানো একেবারে প্রয়োজনীয়।
   • বক্তৃতার অংশগুলি একসাথে ব্যাকরণে গুরুত্বপূর্ণ ধারণা। আপনার ছাত্রদের কীভাবে বিশেষ্য, ক্রিয়া এবং বিশেষণগুলি ইন্টারেক্ট হয় এবং কীভাবে তারা একসাথে ফিট হয় সে সম্পর্কে ধারণা পাওয়া উচিত। এই শব্দগুলি একটি বাক্যে কোথায় যায় এবং সেগুলির আগে বা অন্য অনুসরণ করা উচিত তাও বোঝা গুরুত্বপূর্ণ।
   • ভাল বাক্যগুলি কীভাবে গঠন করা যায় তা বোঝার জন্য ক্রিয়াপদের ভারসাম্য অপরিহার্য। আপনার শিক্ষার্থীদের অতীতের, বর্তমান এবং ভবিষ্যতের ক্ষেত্রে বাক্য তৈরির অনুশীলন করা উচিত। সময়টি নির্দেশ করার জন্য কীভাবে শব্দ পরিবর্তন করতে হয় এটি তাদের শিখিয়ে দেবে। এটি একটি জটিল দক্ষতা এবং অনেক পরে সত্যই আয়ত্ত করা যাবে না।
   • সংযোগ এবং হ্রাস অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা। সংযোগ হ'ল বাক্যটির অন্যান্য শব্দের সাথে তারা কীভাবে সম্পর্কযুক্ত তার উপর নির্ভর করে ক্রিয়াগুলি কীভাবে পরিবর্তিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, ডাচ ভাষায় আমরা "আমি লাফাই" বলে থাকি তবে আমরা "সে জাম্প "ও বলে থাকি। বিশেষ্যগুলি হ'ল ডিক্লিনেশন নামে একটি অনুরূপ প্রক্রিয়াটি অতিক্রম করতে পারে তবে ডাচ ভাষায় এটি বিদ্যমান নেই।
   • যদিও এটি ডাচ থেকে মুছে ফেলা হয়েছে, অন্য অনেক ভাষায় এমন কেস সিস্টেম রয়েছে যা আপনার শিক্ষার্থীরা যদি সেগুলির মধ্যে কোনও একটি ভাষা শিখছে তবে বুঝতে হবে। কেসগুলি বিশেষ্য এবং সর্বনামগুলি একটি বাক্যে পরিবেশন করতে পারে এমন বিভিন্ন ফাংশনকে বোঝায় এবং কমপক্ষে একটি ভাষায় সেই ভাষাগুলিতে কীভাবে বিশেষ্যটি পরিবর্তন হয় (সাধারণত প্রত্যয়টির পরিবর্তনে)।
6. যতিচিহ্নটি ভুলে যাবেন না। সঠিক বিরামচিহ্ন ব্যবহার করে মাস্টার্ড করার পক্ষে একটি কঠিন দক্ষতা সু-নির্মিত বাক্য তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয়। পরবর্তী জীবনে, সঠিক বিরামচিহ্নগুলি প্রায়শই বুদ্ধি এবং শিক্ষার লক্ষণ হিসাবে দেখা যায়, তাই ভবিষ্যতে তাদের সুযোগ দেওয়ার জন্য এই ক্ষেত্রে আপনার শিক্ষার্থীদের দক্ষতা তৈরি করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হবে।

পদ্ধতি 4 এর 2: ছোট বাচ্চা এবং কিশোরদের শেখানো

1. প্রাথমিক দক্ষতার উপর ফোকাস করুন। বাচ্চাদের এবং কিশোরদের জন্য সাক্ষরতার দক্ষতা শেখানোর সময়, প্রথমে সবচেয়ে সহজ দক্ষতা গড়ে তোলার দিকে মনোনিবেশ করা জরুরী। উপরোক্ত আলোচিত মৌলিক বিল্ডিং ব্লকগুলিকে জোর দিন, কারণ এই ধারণাগুলি এবং দক্ষতার একটি সম্পূর্ণ উপলব্ধি আপনার শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের পাঠদান এবং লেখার দক্ষতা তৈরি করার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করবে।
   • প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের জন্য, সাক্ষরতার দক্ষতার উপর জোর বেশি বানান, তবে প্রাক-কিশোরীদের ক্ষেত্রে এটি ব্যাকরণের উপর বেশি on
2. লেখার প্রকারের পরিচয় দাও। লেখার বিভিন্ন স্টাইল রয়েছে যা আপনার ছাত্রদের শিখতে হবে। বিভিন্ন প্রসঙ্গে বিভিন্ন স্টাইলকে কীভাবে চিনতে এবং পুনরুত্পাদন করতে হয় তা জানা পরবর্তী জীবনে পরবর্তী সময়ে গুরুত্বপূর্ণ হবে।
   • আপনার ছাত্রদের আখ্যান রচনার স্বীকৃতি জানাতে। এটি এমন একটি গল্প যা একটি গল্প পৌঁছে দেয় এবং এটি সেই রূপ যা সাধারণত আনন্দের জন্য পড়ে। এটি প্রায়শই সাক্ষরতার উন্নতির জন্য অনুশীলন হিসাবে ব্যবহৃত হয়। আখ্যান রচনার উদাহরণ হ'ল উপন্যাস, জীবনী, ইতিহাস এবং সংবাদপত্রের নিবন্ধগুলি। এটি সহজেই ফর্ম্যাটটির দ্বারা স্বীকৃত: "এটি ঘটেছিল এবং এরপরে এটি ঘটেছিল এবং তারপরে এটি ঘটেছিল।" ইত্যাদি।
   • আপনার ছাত্রদের অনুপ্রেরণামূলক লেখা চিনতে শেখান। এটি এমন যুক্তি যা যৌক্তিক যুক্তি দেয়। প্রেরণাদায়ক লেখার উদাহরণগুলি চাকরীর অ্যাপ্লিকেশন, সম্পাদকীয় নিবন্ধ এবং একাডেমিক কাগজগুলিতে দেখা যায়।
   • আপনার শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যামূলক স্ক্রিপ্ট চিনতে শেখান। এটি এমন কিছু যা ব্যাখ্যা করে, অবহিত করে বা কিছু বর্ণনা করে writing আপনি এখনই যা পড়ছেন তা এক্সপোটিরি লেখার একটি দুর্দান্ত উদাহরণ। সংবাদপত্রের নিবন্ধগুলি এনসাইক্লোপিডিয়াস এবং প্রতিবেদনগুলির সাথে এই বিভাগেও পড়তে পারে।
3. গল্প বলার উপাদানগুলি শিখুন। এই বয়সের শিশুদের গল্প বলার প্রাথমিক বিষয়গুলি শিখতে হবে। এটি তাদের পড়ার বিষয়গুলির বিশ্লেষণের জন্য জীবনের পরবর্তী সময়ে প্রয়োজনীয় সরঞ্জামগুলি দেয়।
   • গল্প বলার উপাদানগুলি শুরু, মধ্য এবং শেষ, সঙ্কট বা চূড়ান্ত এবং চরিত্র। কয়েক সপ্তাহ ধরে কোনও বই পড়ার সময় একই সময়ে করা বাচ্চাদের কাছে এগুলি সবচেয়ে সহজ শেখানো হয়। এটি আপনাকে পাঠ্যটি আলোচনা এবং বিশ্লেষণ করার সুযোগ দেয় যাতে তারা দেখতে পায় যে এই ধারণাগুলি বাস্তবে কীভাবে কাজ করে। তাদের নিজস্ব গল্প লিখতে দিয়ে এই দক্ষতাগুলিকে শক্তিশালী করুন।
4. পাঁচটি অনুচ্ছেদ প্রবন্ধ প্রবর্তন করুন। পাঁচটি অনুচ্ছেদে রচনায় একটি ভূমিকা, তিনটি বডি অনুচ্ছেদ (সাধারণত কোনওভাবে যুক্তিযুক্ত) এবং একটি উপসংহার থাকে। এই স্বাভাবিক বানানটি তাদের সারা জীবন ব্যবহার করা হবে এবং যত তাড়াতাড়ি সম্ভব প্রয়োগ করা উচিত।
   • পরিচিতি সংক্রান্ত কার্যভারগুলিতে তাদের পছন্দের খেলনা বা গেমের পর্যালোচনা, কেন তাদের আরও ক্যান্ডি খাওয়া উচিত সে সম্পর্কে একটি বাধ্যতামূলক রচনা বা তাদের প্রিয় পরিবারের সদস্যের জীবনী অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।
5. ভয়েসের ব্যবহার শিখুন। ভয়েস বলতে বোঝায় যে একটি লেখায় কে "কথা বলে"। ভোট করতে পারা একটি পাঠ্যে মিশ্রিত করা, তবে এটি সাধারণত হবে না উচিত। ভয়েস শনাক্ত করতে এবং তা ব্যবহার করতে সক্ষম হওয়া আপনার শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি তাদের পড়া জিনিসগুলির বিশ্লেষণে সহায়তা করবে।
   • সাধারণ ভয়েসগুলি হ'ল: প্রথম ব্যক্তি ("আমি / আমি" এর ভারী ব্যবহার), দ্বিতীয় ব্যক্তি ("আপনি" এর ভারী ব্যবহার) এবং তৃতীয় ব্যক্তি (নামগুলির ভারী ব্যবহার এবং "তাদের")। টাইমস এগুলির যে কোনও ভয়েসে প্রয়োগ করা যেতে পারে, এটি কেমন শোনাচ্ছে এবং কীভাবে পড়ছে তা পরিবর্তন করে।
   • প্রথম ব্যক্তির উদাহরণ (অতীত কাল): "আমি আজ বেড়াতে গিয়েছিলাম My আমার কুকুর, স্পাইক আমার সাথে এসেছিল Sp স্পাইক আমার সাথে হাঁটতে পছন্দ করে।"
   • দ্বিতীয় ব্যক্তির উদাহরণ: "আপনি আজ বেড়াতে গেছেন Your আপনার কুকুর, স্পাইক, আপনার সাথে এসেছিল Sp স্পাইক আপনার সাথে বেড়াতে যেতে পছন্দ করে।"
   • তৃতীয় ব্যক্তির উদাহরণ: "সারা আজ বেড়াতে গিয়েছিল Her তার কুকুর, স্পাইক তার সাথে গেল Sp স্পাইক তাকে বেড়াতে যেতে পছন্দ করে।"
6. সীমা নির্ধারণ করা এড়িয়ে চলুন। অনুশীলন এবং কার্যাদি, বিশেষত প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের সাথে যতটা সম্ভব দরজা খোলা রাখার চেষ্টা করুন। এই বয়সের শিশুরা খুব সৃজনশীল (এমন একটি বৈশিষ্ট্য যা পরবর্তীতে খুব কার্যকর হবে) এবং যদি তাদের এই সৃজনশীলতা নিরুৎসাহিত করা বা হতাশ না করা হয় তবে তাদের পক্ষে ভাল।
   • বাচ্চারা নিজের জন্য চিন্তাভাবনা করার মাধ্যমে আরও ভাল শিখতে পারে, সুতরাং আপনি তাদের (ওপেন-এন্ডেড অ্যাসাইনমেন্ট এবং অনুশীলনগুলি সম্পন্ন করার) সুযোগ করে দেওয়ার মাধ্যমে তাদের উল্লেখযোগ্যভাবে সহায়তা করবেন।
7. এটি যতটা সম্ভব মজাদার রাখুন। শেখার মজা করুন। বাচ্চারা সহজেই বিক্ষিপ্ত হয় যদি তারা মনে করে যে তাদের কাজটি খুব বিরক্তিকর বা অপ্রত্যাশিত। শিখতে এবং খেলতে ফিউজ করার মাধ্যমে আপনি নিশ্চিত হন যে আপনার ছাত্ররা নিয়োজিত রয়েছে এবং তথ্য শোষণ করে।
   • উদাহরণস্বরূপ, আপনি কিশোরদের একটি গেম তৈরি করতে এবং তারপরে নিয়ম লিখতে পারেন। এটি মজাদার হবে, তবে এটি তাদের অনুসরণ করতেও সহজ এমন একটি নির্দিষ্ট ভাষা লেখার বিষয়ে ভাবতে বাধ্য করবে।
   • প্রাথমিক স্কুল-বয়সের শিশুদের তাদের নিজস্ব বই লিখতে, সম্পাদনা করতে এবং চিত্রিত করতে দিন। এটি গল্প এবং চরিত্রের তাদের বোঝার বিকাশে কাজ করবে, একই সাথে সঠিক বানান দিয়ে সঠিক বাক্য গঠনের দক্ষতা উন্নত করবে।
8. প্রক্রিয়া লেখার আগে এবং পরে দক্ষতা শিখুন। বাচ্চাদের পক্ষে এটি শেখা গুরুত্বপূর্ণ যে কোনও পৃষ্ঠায় শব্দ রাখার চেয়ে লেখার আরও অনেক কিছুই রয়েছে। লেখার আগে এবং পরে দক্ষতা শেখা শিশুদের তাদের ভাষা দক্ষতা তৈরিতে লিখতে এবং কাজ করতে সহায়তা করতে পারে।
   • রূপরেখাগুলি একটি প্রাক-লেখার দক্ষতার একটি উদাহরণ। তারা কী লেখার পরিকল্পনা করছেন তা রূপরেখার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা যৌক্তিক প্রক্রিয়াগুলির মধ্যে যেতে পারে। এটি তাদের লেখার উপাদানগুলি (বিভিন্ন অনুচ্ছেদ বা সাবটোপিকস) একত্রিত পুরো হিসাবে বিবেচনা করতে শেখাবে, কেবল পাশাপাশি টুকরো টুকরো পাশাপাশি রাখে placed
   • সম্পাদনা পোস্ট-লেখার দক্ষতার একটি উদাহরণ। তাদের নিজস্ব কাজ সম্পাদনা এবং অন্যের কাজ ভাষার দক্ষতা তৈরি করে। এটি আপনার শিক্ষার্থীদের দক্ষ লেখক করে তোলে, তবে তাদের লেখার প্রতি তাদের আত্মবিশ্বাসকেও উন্নত করে। যদি তারা কীভাবে ভুলগুলি সন্ধান করতে এবং সংশোধন করতে জানেন তবে ব্যর্থতার ভয়ে তারা কম অনীহা প্রকাশ করবেন।

পদ্ধতি 4 এর 3: শিক্ষার কিশোর

1. পূর্ববর্তী দক্ষতা উপর ভিত্তি করে। আপনার ছাত্রদের যখন ছোট ছিল তখন কেবল বেসিক ব্যাকরণ বা বানান শিখতে হবে তার অর্থ এই নয় যে এই দক্ষতাগুলি এখন অবহেলা করা উচিত। ব্যাকরণ, বানান, বক্তৃতার অংশ, ভয়েস, সময় এবং লেখার স্টাইলের মতো দক্ষতায় কাজ চালিয়ে যান। এটি তাদের দক্ষতাগুলি তীক্ষ্ণ রাখে এবং যে কোনও শিক্ষার্থীর পক্ষে ভাল হয় না তাদের সহায়তা করে।
2. সৃজনশীলতাকে উত্সাহিত করুন। এই পুরানো পর্যায়ে, অনেকের সৃজনশীলতা হ্রাস পাবে। তবে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা মানুষকে আরও ভাল সমস্যার সমাধানকারী এবং উদ্ভাবক করে তোলে, সুতরাং এই জাতীয় দক্ষতাকে যতটা সম্ভব প্রচার করা উচিত। শিক্ষার্থীরা তাদের একাডেমিকের মধ্যে সৃজনশীলতা আনার জন্য রাইটিং অন্যতম সেরা সুযোগ। অ্যাসাইনমেন্ট এবং পড়ার পদ্ধতিগুলিতে নতুন পন্থা নিতে তাদের উত্সাহিত করুন।
3. সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার উপর জোর দিন। তাদের জীবনে এই সময়কালে, শিশুদের তাদের উচ্চ শিক্ষার জন্য প্রস্তুত করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশ করতে হবে। এটি নিশ্চিত করে যে তাদের সবচেয়ে বেশি সুযোগ রয়েছে। উচ্চ শিক্ষার জন্য একেবারে প্রয়োজনীয় দক্ষতা, পাশাপাশি একটি গুরুত্বপূর্ণ জীবন দক্ষতা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা। আপনার ছাত্রদের পড়া এবং লেখার বিষয়গুলি সম্পর্কে সত্যই চিন্তা করতে উত্সাহিত করুন। এটি তাদের নিউজ স্টোরি বিশ্লেষণ থেকে শুরু করে রাজনৈতিক প্রক্রিয়ায় পুরোপুরি অংশ নেওয়া পর্যন্ত সবকিছু করার জন্য প্রস্তুত করবে।
   • তারা কী পড়ছে তা সম্পর্কে আপনার শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। এই বইটি কে লিখেছেন? কেন তারা এটি লিখেছে? তারা কার জন্য লিখেছেন? তাদের চারপাশের পরিবেশ পাঠের উপর কী প্রভাব ফেলেছিল? এর মতো অনেকগুলি প্রশ্ন রয়েছে যা তারা পড়তে থাকা জিনিসগুলিতে লুকানো তথ্য আলোকিত করতে পারে।
   • আপনার শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব লেখা সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। আমি কেন এই ভয়েসটি বেছে নিলাম? আমি যে মতামত প্রকাশ করেছি তা কেন আমার আছে? কেন আমি এই বিষয়টির যত্ন নিচ্ছি? আমি বরং কি লিখব? এই ধরণের প্রশ্নগুলি আপনার শিক্ষার্থীদের নিজের সম্পর্কে অনেক কিছু শিখতে পরিচালিত করতে পারে তবে তারা তাদের লেখাগুলি সম্পর্কে আরও সচেতন সিদ্ধান্ত নিতে সহায়তা করবে।
4. বাস্তব, একাডেমিক লেখার জন্য প্রস্তুত। আপনি যদি চান যে আপনার শিক্ষার্থীদের উচ্চতর শিক্ষার আসল সুযোগ রয়েছে, তবে তাদের অবশ্যই কলেজ, বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলিতে আরও জটিল লেখার ফর্মগুলি করতে সক্ষম হতে হবে। এর অর্থ হল বিতর্কিত দক্ষতা ব্যবহার করা, নিজেকে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা, যুক্তি ব্যবহার করা এবং সঠিক ফর্ম্যাটগুলি অনুসরণ করা। তাদের আগ্রহজনক বিষয়গুলি অনুসরণ করার সময় তাদের এই দক্ষতাগুলি অনুশীলনের সুযোগ দিন।
5. পড়া উৎসাহিত করুন। আমরা প্রায়শই ব্যবসায়ের দুর্দান্ত উদাহরণ পড়ে আরও ভাল লেখক হয়ে উঠি। আপনার কিশোর-কিশোরীরা সু-লিখিত, ক্লাসিক সাহিত্য পড়ছে তা নিশ্চিত করুন। তাদের খুব আলাদা স্টাইলে বই দিন যাতে তারা ভয়েস, বর্ণনা এবং শব্দ পছন্দের মধ্যে পার্থক্য দেখতে পারে। তাদের কিছু পুরানো কাজ পাওয়া উচিত যা নির্দিষ্ট কৌশলগুলি কেন সময়হীন এবং দুর্দান্ত আবেদন রয়েছে তা দেখার জন্য ধ্রুপদী থেকে যায়। তাদের আরও নতুন উপাদান পড়া উচিত যাতে তাদের নিজস্ব লেখার জন্য আরও শক্তিশালী মডেল তৈরি করা যায়।
   • এটি প্রায়শই একটি শিক্ষার্থীর শব্দভাণ্ডার প্রসারিত করার অতিরিক্ত সুবিধা রয়েছে। তারা জানে না এমন প্রতিটি শব্দ অনুসন্ধান করার জন্য তাদের উত্সাহিত করুন। এটি তাদের প্রাপ্তবয়স্কদের শব্দভাণ্ডার দিতে সহায়তা করবে যা প্রায়শই একটি ভাল শিক্ষার লক্ষণ, যা তাদের আরও একাডেমিক এবং পেশাদার সেটিংসে তাত্পর্যপূর্ণভাবে সহায়তা করবে।
6. শব্দের যত্ন সহকারে পছন্দ করার দিকে মনোযোগ দিন। অনেক অনভিজ্ঞ লেখক প্রায়শই প্রয়োজনের তুলনায় অনেক বেশি বা কম শব্দ ব্যবহার করবেন। তারা বর্ণনা, কথোপকথন, বিশদ এবং তথ্যের ভারসাম্য রক্ষা না করা পর্যন্ত তাদের নেতৃত্ব দিন। এটি শিখতে খুব কঠিন দক্ষতা এবং সময় এবং অনুশীলন উভয়ই নেবে।
   • অতিরিক্ত বিস্তৃত লেখকরা কী কী অন্তর্ভুক্ত করবেন এবং কী অপ্রয়োজনীয় তা শিখুন। এটি প্রায়শই বিশেষণ বা পুনরাবৃত্ত বাক্যগুলির ধন হবে। কীভাবে অপ্রয়োজনীয় শব্দগুলি কাটাতে হবে এবং তাদের বাক্যগুলিকে বেসিকগুলিতে ফিরিয়ে আনতে হবে তা তাদের দেখান।
   • লেখকদের একটি ছোট অনুপাত বর্ণনামূলক এবং যথেষ্ট নির্দিষ্ট পেতে একটি কঠিন সময় হবে। পিছনে পদক্ষেপ নিতে এবং প্রয়োজনীয়তার তালিকা সহ তাদের লেখার কাছে যেতে তাদের শেখান। বিষয়টি কী সম্পূর্ণ নতুনভাবে বুঝতে পারে? কেউ কি কোনও নির্দিষ্ট পৃষ্ঠায় এসে অনুসরণ করতে পারেন? তাদের দক্ষতা বাড়ানোর জন্য একটি অ্যাপল বর্ণিত পুরো পৃষ্ঠা লিখার মতো অনুশীলনগুলি দিন।
7. হস্তাক্ষর দক্ষতা বিকাশ। কিশোর বিকাশের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা প্রাপ্তবয়স্ক স্তরের হস্তাক্ষর। যদিও বৃত্তাকার, শিশুসুলভ আকারযুক্ত অসম চরিত্রগুলি শিক্ষার্থীদের শুরুতে গ্রহণযোগ্য, কিশোর-কিশোরীরা তাদের হস্তাক্ষরকে আরও "বর্ধিত" চেহারা বিকাশ করতে চায় যদি তাদের ভবিষ্যতের শিক্ষাগত এবং পেশাদার প্রচেষ্টাতে গুরুত্ব সহকারে নেওয়া হয়।
   • কিশোর-কিশোরীদের তাদের হাতের লেখার অনুশীলনের সুযোগ দিন। আজকাল বেশিরভাগ অ্যাসাইনমেন্টগুলি টাইপ করা হয় এবং এটি কোনও শিক্ষার্থীর হাতের লেখার উন্নতি করার সুযোগ কেড়ে নেয়। হস্তাক্ষর হওয়ার জন্য বা দক্ষতার উন্নতি করার জন্য সময় ব্যয় করার অন্যান্য উপায় খুঁজতে সংক্ষিপ্ত কার্যভার প্রয়োজন।
   • পাঠযোগ্যতা এমনকি চিঠি এবং পরিষ্কার লাইনকে উত্সাহিত করুন। পরিপক্ক এবং পেশাদার দেখাতে লেখার তাত্পর্য থাকা উচিত নয়, এটি কেবল সুনির্দিষ্ট হওয়া দরকার। কিশোর-কিশোরীরা যখন এ বিষয়ে দক্ষ হয়, তাদের পুরস্কৃত করুন। যখন তারা লড়াই করে, তখন উন্নত করার জন্য তাদের কী তা দেখান এবং ভুলগুলি সংশোধন করার সুযোগ দিন।
   • হস্তাক্ষর ব্যায়াম অতিরিক্ত পয়েন্ট দিন। একই চিঠির বারবার লাইন শিক্ষার্থীদের ভাল অনুশীলন সরবরাহ করবে এবং তাদের সহজেই উন্নতি দেখতে এবং উপযুক্ত অঙ্গভঙ্গিগুলির সাথে পরিচয় করিয়ে দেবে।

4 এর 4 পদ্ধতি: প্রাপ্তবয়স্কদের পড়ান

1. এটাকে সহজ করো. বড়দের একইভাবে শিশুকে অনেকভাবে সাক্ষরতা শিখতে হবে। এগুলি বেসিক বিল্ডিং ব্লক এবং এগুলি এড়াতে হবে না কারণ সেগুলি সরলতাযুক্ত। আপনার শিক্ষার্থীদের সর্বাধিক প্রাথমিক দক্ষতা দিয়ে শেখার প্রক্রিয়াটিকে প্রবাহিত করুন যাতে তারা আরও জটিল বিষয়গুলির জন্য প্রস্তুত থাকে।
2. বিশ্বাস স্থাপন করো. প্রাপ্তবয়স্ক নিরক্ষরতার সাথে অনেক সামাজিক কলঙ্ক যুক্ত হওয়ার কারণে আপনার ছাত্রদের প্রতি অবশ্যই বিশ্বাস বাড়াতে হবে। তাদের বিচার করবেন না, তাদেরকে বোবা বোধ করবেন, ভুলের জন্য তাদের সমালোচনা করুন এবং সর্বদা ধৈর্য ধরুন।
   • সর্বোপরি, তাদের দেখান যে আপনিও ভুল করেছেন। আপনি জিনিস না জানলে এগুলি প্রদর্শন করুন। এর বানান বা অর্থ খুঁজে বের করতে তাদের অভিধানে একটি শব্দ দেখান। আপনার যখন প্রয়োজন হয় তখন আপনি যে সাহায্যের জন্য চেয়েছিলেন সেগুলি তাদের দেখান, যেমন আপনি যদি কোনও বাক্যের ব্যাকরণ সম্পর্কে অনিশ্চিত থাকেন। এভাবে মডেলিংয়ের আচরণটি আপনার শিক্ষার্থীদের দেখিয়ে দেবে যে কিছু না জানা বোকামি বা চরিত্রের দুর্বলতার লক্ষণ নয়।
3. আত্মবিশ্বাস বাড়ান। তাদের আত্মবিশ্বাস গড়ে তুলুন। কীভাবে পড়তে বা লিখতে হয় না জানার জন্য অশিক্ষকরা প্রায়শই নিজেকে লজ্জা পান। তাদের আত্মবিশ্বাস বাড়ানো ভুল বা প্রত্যাখ্যানের ভয় ছাড়াই ঝুঁকি নিতে উত্সাহিত করবে। শেখার প্রক্রিয়া করার জন্য করণীয় অপরিহার্য। যখন আপনার শিক্ষার্থীরা ভাল করছে, তাদের এটি বলুন। আপনার ছাত্র যখন কোনও ভুল করে, কীভাবে সে সঠিকভাবে করতে হয় সেগুলি প্রদর্শন করার আগে সে যেভাবে সঠিক ছিল বা যুক্তিযুক্তভাবে সেভাবে আচরণ করেছিল তার উপর জোর দিন।
4. আবেগ প্রচার করুন। যে লোকেরা কিছু পছন্দ করে তারা সর্বদা এটির জন্য আরও বেশি কাজ করবে এবং যা তারা ভালবাসে না এমন কিছু করে তাদের চেয়ে ভাল করে। আপনার ছাত্রদের তারা কী করে তা ভালবাসার কারণ দিন। পুরুষরা ক্রীড়া কাহিনী বা গেমের বিবরণ পড়তে সক্ষম হতে পছন্দ করেন, অন্যদিকে মহিলারা বিউটি টিপস সম্পর্কে পড়তে বা তাদের নিজস্ব পোশাক এবং আনুষাঙ্গিক তৈরি করতে পছন্দ করেন।
5. উপযুক্ত স্তরের জন্য দক্ষতা তৈরি করুন। কিশোর বিভাগে বর্ণিত হিসাবে প্রাথমিক দক্ষতা থেকে আস্তে আস্তে উচ্চ স্তরে চলে যান। সময়ের সাথে সাথে, তারা তাদের বয়সের জন্য উপযুক্ত একটি দক্ষতার স্তরে পৌঁছে যাবে। এটি তাদের কাজের সম্ভাবনা এবং আত্মবিশ্বাসকে উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নতি করবে।

পরামর্শ

• চিঠিগুলি শেখানোর সময়, এটি কনট্যুর লাইনের ক্ষেত্রে ভেঙে দেওয়ার চেষ্টা করুন। চিঠিগুলি কখন অ্যাঙ্কর করতে হবে সেইসাথে সংক্ষিপ্ত অক্ষরগুলি এবং লম্বা বর্ণগুলি শেষ করতে হবে তা শিখতে শিরোনাম, বেল্টলাইন এবং পাদদেশের ধারণাটি ব্যবহার করুন।
• ওয়ার্কশপ স্টাইল রচনা শেখান। এটি আপনার শিক্ষার্থীদের শেখার সেরা সুযোগ তৈরি করে। আপনি যে দক্ষতা শেখানোর চেষ্টা করছেন তার মডেল করুন এবং তাদের নিজের জন্য এটি ব্যবহার করতে দিন। এগুলি সম্পন্ন হয়ে গেলে, তারা কী ভাল করেছে এবং কীভাবে তারা উন্নতি করতে পারে সে সম্পর্কে তাদের কোচে ফিরে যান।
• লেখার দক্ষতার আরও মূল্যায়ন করতে শেখা শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি আরও মূল্যায়নের জন্য একটি মূল্যবান দক্ষতা হিসাবে প্রমাণিত হতে পারে।