লেখক:
Marcus Baldwin
সৃষ্টির তারিখ:
13 জুন 2021
আপডেটের তারিখ:
1 জুলাই 2024
কন্টেন্ট
- ধাপ
- 3 এর 1 পদ্ধতি: স্ক্রিপ্ট শেখা
- 3 এর 2 পদ্ধতি: মডেলিং পদ্ধতি
- পদ্ধতি 3 এর 3: ইকোলালিয়ার যোগাযোগের উদ্দেশ্য
- পরামর্শ
- সতর্কবাণী
অন্য কারো বক্তব্যে শোনা কিছু শব্দ ও বাক্যাংশের পুনরাবৃত্তি হলো ইকোলালিয়া। শব্দগুলি শোনার পরে অবিলম্বে পুনরাবৃত্তি করা হয়, অথবা পরে।একোলালিয়া আক্রান্ত ব্যক্তিরা প্রায়ই "তোতা পাখির মতো" শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করে। উদাহরণস্বরূপ, যদি একোলালিয়াযুক্ত শিশুকে জিজ্ঞাসা করা হয়: "আপনি কি রস চান?", সে উত্তর দিতে পারে: "আপনি কি রস চান?" খুব ছোট বাচ্চাদের মধ্যে, ইকোলালিয়া কিছুটা হলেও ভাষা অর্জনের সম্পূর্ণ স্বাভাবিক উপাদান হিসেবে বিবেচিত হয়। কিন্তু অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা ইকোলালিয়া অনেক বেশি ব্যবহার করে এবং এটি তাদের মধ্যে বয়ceসন্ধিকালে এবং যৌবনে লক্ষ্য করা যায়।
ধাপ
3 এর 1 পদ্ধতি: স্ক্রিপ্ট শেখা
1 স্ক্রিপ্টিং এর উদ্দেশ্য বুঝুন। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা যোগাযোগ সহজ করতে স্ক্রিপ্ট ব্যবহার করতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত অনেক শিশু শব্দ এবং বাক্যাংশ (ইকোলালিয়া) পুনরাবৃত্তি করে, বলতে চায়, "আপনি যা বলেছেন তা আমি শুনেছি এবং এখন আমি উত্তর সম্পর্কে চিন্তা করছি।" - আপনার সন্তানের সাথে কথা বলার সময়, শান্ত এবং ধৈর্যশীল থাকার চেষ্টা করুন। একোলালিয়া শিশুকে বিরক্তিকর না করে যোগাযোগ করতে সাহায্য করে এই সত্যটি গ্রহণ করা আপনাকে শিশুর দৃষ্টিভঙ্গি বুঝতে সাহায্য করতে পারে।
2 আপনার সন্তানকে "আমি জানি না" দৃশ্যটি শেখান। অটিজম আক্রান্ত শিশুকে "আমি জানি না" বাক্যটি শেখানো দরকার যাতে সে এমন একটি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে যার উত্তর সে জানে না। এমন একটি প্রমাণ আছে যে একটি শিশুকে "আমি জানি না" এমন একটি প্রশ্নের উত্তর দিতে শেখানো, যার উত্তর সে জানে না, তাকে কীভাবে বাক্যাংশটি যথাযথভাবে ব্যবহার করতে হবে তা শেখাবে। - আপনার সন্তানকে এমন কিছু প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার চেষ্টা করুন যার উত্তর আপনি জানেন না। উদাহরণস্বরূপ, তাকে জিজ্ঞাসা করুন: "আপনার বন্ধুরা কোথায়?", এবং তারপর অবিলম্বে বলুন: "আমি জানি না।" তারপর জিজ্ঞাসা করুন, "ভারতের রাজধানীর নাম," এবং আবার উত্তর দিন, "আমি জানি না।" আপনি আগে থেকেই প্রশ্নগুলি লিখে রাখতে পারেন এবং প্রতিবার আপনার সন্তানের সাথে এই দৃশ্যটি পুনরাবৃত্তি করতে পারেন।
- একটি শিশুকে "আমি জানি না" দৃশ্য শেখানোর আরেকটি উপায় আছে। এর জন্য দুই জনের প্রয়োজন হবে। একজন প্রশ্ন করবে এবং অন্যজন "আমি জানি না" বাক্যাংশের সাথে অজানা প্রশ্নের উত্তর দেবে।
3 আপনার সন্তানকে সঠিক উত্তর দিন। শিশুরা যখন উত্তর দিতে জানে না বা সঠিক শব্দ খুঁজে পায় না তখন তারা একোলালিয়া ব্যবহার করে। স্ক্রিপ্ট দিয়ে তারা জানতে পারবে কি বলতে হবে। - উদাহরণস্বরূপ, জিজ্ঞাসা করুন, "আপনার নাম কি?" এবং সঠিক উত্তর দিন (সন্তানের নাম)। শিশুটি সঠিক স্ক্রিপ্ট না শেখা পর্যন্ত এটি পুনরাবৃত্তি করুন। একই প্রশ্নের সাথে সমস্ত প্রশ্নের জন্য এটি পুনরাবৃত্তি করুন। "আমাদের বাড়ির রং কি?" এবং "বাদামী" বলুন। "আমাদের কুকুরের নাম কি" - "রেক্স"। এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি প্রতিবার প্রশ্নের উত্তর দিন, এর মাধ্যমে শিশুকে সঠিক দৃশ্যপট শেখান যতক্ষণ না সে নিজে এটি পরিচালনা করতে পারে।
- এই পদ্ধতিটি কেবল একই প্রশ্নের সাথে কাজ করবে যার একই উত্তর রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, "আপনার টি-শার্ট কোন রঙের" প্রশ্নটি কাজ করবে না কারণ শিশুটি প্রতিদিন একটি ভিন্ন রঙের টি-শার্ট পরবে।
4 আপনার সন্তানকে অন্যান্য অনেক দৃশ্যপট শেখান। এইভাবে, শিশু আবেগের প্রবাহ অনুভব করলেও সাফল্যের সাথে সহজ প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হবে। - এই ধীরে ধীরে প্রক্রিয়াটি আপনার সন্তানের আত্মবিশ্বাস, শব্দভান্ডার এবং যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করবে।
5 প্রয়োজন মেটাতে আপনার সন্তানের পরিস্থিতি শেখান। অটিজমে আক্রান্ত কোনো শিশু যদি তার প্রয়োজনের কথা বলতে না পারে, তাহলে সে খুব বিরক্ত ও বিচলিত হতে পারে। স্ক্রিপ্টিং তাকে যা বলতে চায় তা বলতে সাহায্য করবে, ধৈর্যের অবসান ঘটার আগে এবং চিৎকার ও কান্নাকাটি শুরু করার আগে আপনাকে দ্রুত সমস্যার সমাধান করতে দেবে। পরিস্থিতিতে উদাহরণ অন্তর্ভুক্ত: - আমি চুপ থাকতে চাই।
- আমি ক্ষুধার্ত.
- খুব জোরে.
- দয়া করে থামুন।
3 এর 2 পদ্ধতি: মডেলিং পদ্ধতি
1 আপনি শিশুর কাছ থেকে যে শব্দগুলি শুনতে চান তা ঠিক ব্যবহার করুন। মডেলিংয়ে এমন কিছু শব্দ এবং বাক্যাংশ ব্যবহার করা উচিত যা শিশু বুঝতে পারে, মনে রাখতে পারে এবং উচ্চারণ করতে পারে। এটি তাকে যা বলতে চায় তা প্রণয়ন করতে সাহায্য করবে। - উদাহরণ: আপনি নিশ্চিতভাবেই জানেন যে আপনার সন্তান একটি নির্দিষ্ট খেলনা নিয়ে খেলতে পছন্দ করে না, কিন্তু তাকে শব্দে প্রকাশ করতে শেখান, আপনি তাকে খেলনাটি দিতে পারেন এবং বলতে পারেন "ধন্যবাদ, কিন্তু না" বা "আমি চাই না" প্রতি".
- যখন শিশুটি সঠিক বাক্যাংশ ব্যবহার করে, তখন ফলাফলের যত্ন নিন। উদাহরণস্বরূপ, যদি শিশুটি বলে: "দয়া করে, আমি আরও চাই" - তাকে আরও দিন।
- যদি আপনি বাক্যটি বেশ কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করেন এবং শিশুটি কোনভাবেই প্রতিক্রিয়া জানায় না, তাহলে কাঙ্ক্ষিত পদক্ষেপ নিন।শিশুটি এই ক্রিয়াটির সাথে বাক্যাংশটিকে যুক্ত করতে শুরু করবে। পরে আবার চেষ্টা করুন। সময়ের সাথে সাথে, শিশুটি এই বাক্যাংশটি ব্যবহার করতে শুরু করবে।
2 বাক্যে একটি স্থান রেখে উত্তরটি নির্দেশ করুন। যদি আপনি আপনার সন্তানকে জলখাবার দিতে যাচ্ছেন অথবা তার দুধ খাওয়ার সময় হয়ে গেছে, বলুন, "আমি ____ পান করতে চাই (দুধের দিকে ইঙ্গিত করুন এবং দুধ বলুন)।" অথবা বলুন, "আমি ____ (খাবারের দিকে ইঙ্গিত করে খেতে বলি)" সময়ের সাথে সাথে, শিশুটি নিজেই শূন্যস্থান পূরণ করতে শুরু করবে। 
3 জিজ্ঞাসাবাদী বাক্যের পরিবর্তে, আপনাকে ইতিবাচক বাক্য ব্যবহার করতে হবে। "আপনি কি এটি চান?" অথবা "আপনার কি সাহায্যের প্রয়োজন?" যেহেতু শিশুটি শুধুমাত্র প্রশ্নটি পুনরাবৃত্তি করবে। পরিবর্তে, শিশুটি যা বলবে তা বলুন। - উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি দেখেন যে একটি শিশু কোন কিছুর জন্য পৌঁছানোর চেষ্টা করছে, আপনার তাকে জিজ্ঞাসা করার দরকার নেই: "আপনি কি আমাকে সাহায্য করতে চান?" আরও ভাল বলুন: "দয়া করে আমাকে আমার খেলনার জন্য পৌঁছাতে সাহায্য করুন" বা "দয়া করে আমাকে তুলুন যাতে আমি বইটি পেতে পারি।" তাকে বাক্যটি পুনরাবৃত্তি করুন। তারপর, সে তা পুনরাবৃত্তি করুক বা না করুক, তাকে সাহায্য কর।
4 আপনার সন্তানের নাম দিয়ে বাক্যটি শেষ না করার চেষ্টা করুন। শিশু তখন তার নামের পুনরাবৃত্তি শুরু করবে এবং এর কোন মানে হবে না। হ্যালো বা শুভরাত্রি বলার সময়, আপনার সন্তানের নাম দিয়ে শেষ না করে এই শব্দ এবং বাক্যাংশগুলি বলুন। আপনি একটি নাম দিয়ে একটি বাক্য শুরু করতে পারেন এবং তারপর আপনি যা বলতে যাচ্ছিলেন তা বলতে পারেন। - যদি একটি সন্তানের ভালো কাজের জন্য প্রশংসা করা প্রয়োজন হয়, তবে তার নাম বলবেন না, তবে কেবল একটি অভিনন্দনমূলক শব্দ। "ভাল হয়েছে, সাশা" বলার পরিবর্তে বলুন, "ভাল হয়েছে," অথবা এটি একটি চুমু দিয়ে, মাথার উপর চাপা দিয়ে, বা আলিঙ্গনে প্রকাশ করুন।
5 আপনার শেখাকে মজাদার এবং সহজ করুন। একটি সময় চয়ন করুন যখন আপনি দুজনেই স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন এবং শেখার মজা করতে পারেন বা এটিকে একটি খেলায় পরিণত করতে পারেন। এইভাবে, আপনার শিশু পাঠের জন্য উন্মুখ হবে, এবং আপনি সামাজিকীকরণ এবং মজা করার সুযোগ পাবেন। - শিক্ষা বোঝা উচিত নয় এবং স্বার্থের যুদ্ধের সাথে জড়িত হওয়া উচিত নয়। যদি আপনার মধ্যে কেউ খুব ঘাবড়ে যায়, থামুন এবং পরে আবার চেষ্টা করুন।
পদ্ধতি 3 এর 3: ইকোলালিয়ার যোগাযোগের উদ্দেশ্য
1 অটিজমে ইকোলালিয়ার উদ্দেশ্য সম্পর্কে জানুন। Echolalia, যোগাযোগের একটি ফর্ম হিসাবে, অনেক ব্যবহার আছে। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা এটি ব্যবহার করতে পারে ... - যখন তারা পৃথক শব্দ, লক্ষ্য বা প্রশ্নের অর্থ বুঝতে পারে না। এই ক্ষেত্রে, শিশুরা যোগাযোগের জন্য তারা যে বাক্যাংশগুলি শুনে তা নির্ভর করে। উদাহরণস্বরূপ, "আমি কি কুকি পেতে পারি?" বলার পরিবর্তে বলুন, "আপনি কি কুকি পছন্দ করবেন?" এটি এই কারণে যে যখন প্রাপ্তবয়স্করা দ্বিতীয় বাক্যাংশটি বলে, কুকি উপস্থিত হয়।
- যখন তারা শঙ্কিত হয়। ইকোলালিয়া স্বতaneস্ফূর্ত বক্তব্যের চেয়ে অনেক সহজ, চাপের সময় এটি ব্যবহার করা সহজ করে তোলে। উদাহরণস্বরূপ, যদি অটিজম আক্রান্ত ব্যক্তিকে লোক দ্বারা পরিপূর্ণ একটি ঘরে রাখা হয়, তাহলে তার চারপাশে যে সব শব্দ ও গতিবিধি দেখা যায় তা অনুধাবন করা তার পক্ষে কঠিন হবে, এই কারণে তার পক্ষে সম্পূর্ণ বাক্য গঠন করা খুব কঠিন হবে।
- যখন তারা একইভাবে অনুভব করে তারা শেষবারের মতো একটি বাক্য বলেছিল। ইকোলালিয়া অনুভূতি প্রকাশ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশু বলতে পারে, "পুলটি আজ বন্ধ।" এটি করে, তিনি হতাশা প্রকাশ করতে পারেন, কারণ শেষবার পুলটি বন্ধ হয়ে গেলে তিনি হতাশ হয়েছিলেন।
- যখন তাদের চিন্তা করার সময় প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, যখন অটিজমে আক্রান্ত কাউকে জিজ্ঞাসা করা হয় যে তারা রাতের খাবারের জন্য কি চায়, তারা নিজেকে প্রশ্ন করতে পারে, "আমি রাতের খাবারের জন্য কি চাই?" এটি ইঙ্গিত দেয় যে তিনি আপনার কথা শুনেছেন এবং তার চিন্তা করার সময় প্রয়োজন।
- যখন তারা যোগাযোগের চেষ্টা করে। ইকোলালিয়া খেলা বা কৌতুকের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।
2 সচেতন থাকুন যে বিলম্বিত ইকোলালিয়া সামাজিক যোগাযোগের বাইরে ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তিদের বিভিন্ন উপায়ে সাহায্য করতে পারে: - মুখস্থ করার জন্য। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মাঝে মাঝে জিনিসের ক্রম মনে রাখা কঠিন হয়ে পড়ে। তারা নিজেদেরকে ক্রম পুনরাবৃত্তি করতে শুরু করতে পারে কারণ তারা নিজেদেরকে মনে রাখতে সাহায্য করে এবং নিজেদেরকে আশ্বস্ত করে যে তারা এটি ঠিক করছে। উদাহরণ: "এক গ্লাস নিন। আস্তে আস্তে রস pourালুন। খুব তাড়াতাড়ি নয়। ক্যাপটি পিছনে ফেলুন। ভাল হয়েছে।"
- শান্ত থাকা.একটি আশ্বস্ত বাক্য পুনরাবৃত্তি অটিজম শিশুদের তাদের আবেগ নিয়ন্ত্রণ এবং শিথিল করতে সাহায্য করতে পারেন।
- স্টেরিওটাইপের জন্য। বক্তৃতা স্টেরিওটাইপিং অনেক কিছু মোকাবেলা করতে সাহায্য করে: ঘনত্ব, আত্ম-নিয়ন্ত্রণ এবং মেজাজ উন্নতি। যদি আপনার সন্তান অন্যদের বিরক্ত করে, তাহলে আপনি তাকে শান্ত হতে বলতে পারেন। তবে তাকে মজা করতে দেওয়া ভাল।
3 লক্ষ্য করুন যখন আপনার সন্তান ইকোলিয়া ব্যবহার করছে। এটি কারণ চিহ্নিত করতে সাহায্য করবে। - মানসিক চাপ বা সংবেদনশীল ওভারলোডের কারণে মানসিক ভাঙ্গনের আগে একোলিয়া ব্যবহারকারী একটি শিশু এটি ব্যবহার করতে পারে।
- যে শিশুটি আপনার প্রশ্নের পুনরাবৃত্তি করে ("আপনি কি কুকি চান?" কুকি খাওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করতে) তার অর্থ বা উদ্দেশ্য বুঝতে পারে না।
- একটি শিশু নিজের কাছে একটি বাক্যাংশ জপ করছে সম্ভবত ইকোলালিয়া ব্যবহার করছে একাগ্রতার জন্য বা নিজের আনন্দের জন্য।
4 আপনার হতাশা মোকাবেলা করুন। এমন সময় আছে যখন আপনার নিজের বাক্য এবং প্রশ্নের সমাপ্তি কীভাবে পুনরাবৃত্তি হয় তা শুনতে বিরক্তিকর। মনে রাখবেন যে এভাবেই শিশু যোগাযোগের চেষ্টা করছে। তার ঠিক একই যোগাযোগ দক্ষতা নেই যা আপনি করেন। - একটা গভীর শ্বাস নাও. যদি আপনার সন্তানের কথাগুলো আপনাকে বিরক্ত করতে শুরু করে, তবে অল্প সময়ের জন্য অন্য রুমে গিয়ে গভীর শ্বাস নিন এবং আপনার চিন্তা সংগ্রহ করুন।
- মনে রাখবেন যে শিশুটি সম্ভবত খুব বিরক্ত। তাদের নার্ভাস ব্রেকডাউন নেই কারণ তারা এটা পছন্দ করে।
- নিজের প্রতি যত্ন নাও. একটি শিশুকে লালন -পালন করা অনেক সময় ক্লান্তিকর হতে পারে এবং এটি স্বীকার করতে দোষের কিছু নেই। স্নান করুন, যোগব্যায়াম করুন, অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে আড্ডা দিন, এবং প্রতিবন্ধী বা অটিস্টিক শিশুদের শেখানো কমিউনিটি প্যারেন্ট বা কেয়ারগিভার গ্রুপে যোগদানের কথা বিবেচনা করুন।
5 ধৈর্য ধরুন এবং আপনার সন্তানকে তাড়াহুড়া করবেন না। যদি অটিজম আক্রান্ত শিশুদের অবিলম্বে প্রতিক্রিয়া জানাতে বাধ্য করা না হয়, তাহলে তারা আরও স্বস্তি বোধ করবে এবং তাদের যোগাযোগ দক্ষতা আরও ভালোভাবে ব্যবহার করবে। ধৈর্য ধরুন এবং এটা স্পষ্ট করুন যে তাদের কথাগুলো শুনে আপনি খুশি, যতই সময় লাগুক না কেন। - কথোপকথনে বিরতি দিন যাতে আপনার সন্তান চিন্তা করতে পারে। একটি শিশুর মধ্যে একটি স্পষ্ট প্রতিক্রিয়া তৈরি করতে অনেক জ্ঞানীয় শক্তি লাগতে পারে।
পরামর্শ
- ইকোলালিয়াকে আরও ভালভাবে বুঝতে, অটিস্টিক প্রাপ্তবয়স্কদের টেপগুলি পড়ুন যারা ইকোলালিয়া ব্যবহার করে (বা ব্যবহার করেছে)।
- সাহায্য এবং সহায়তার জন্য একজন অটিজম বিশেষজ্ঞকে জিজ্ঞাসা করুন।
- যদি আপনার সন্তানের যোগাযোগ দক্ষতা মারাত্মকভাবে সীমাবদ্ধ থাকে, তাহলে ব্যবধান বন্ধ করার বিকল্প এবং শক্তিশালী যোগাযোগ পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানুন। যদি আপনার সন্তানের কথা বলতে কষ্ট হয়, ছবি বিনিময় যোগাযোগ ব্যবস্থা, সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ এবং লেখালেখি তাদের যোগাযোগ দক্ষতার উন্নতির জন্য একটি সূচনা পয়েন্ট হতে পারে।
সতর্কবাণী
- একটি শিশুকে সাহায্য করা একটি ভাল জিনিস, কিন্তু তাকে অতিরিক্ত চাপ দেবেন না। শিশুদের, বিশেষ করে যাদের অটিজম আছে, তাদের বিশ্রামের সময় প্রয়োজন।
- বিভিন্ন সংস্থার সাথে যোগাযোগ করার সময় সতর্ক থাকুন। কিছু সংস্থা অটিজমে শয়তান দেখে এবং এটি নির্মূল করার চেষ্টা করে। এই মনোভাব আপনার সন্তানকে কোনোভাবেই সাহায্য করবে না।
