কন্টেন্ট

• ধাপ
• 2 এর পদ্ধতি 1: গাণিতিকভাবে গ্রেড গণনা করা
• 2 এর পদ্ধতি 2: অতিরিক্ত ছাত্র সহায়তা
• পরামর্শ

একটি গ্রেডিং কার্ভ হল সামগ্রিক গ্রেড পারফরম্যান্সের উপর ভিত্তি করে সম্পন্ন অ্যাসাইনমেন্টের আপেক্ষিক গ্রেডিংয়ের একটি পরিমাপ। একটি গ্রেডিং বক্ররেখা তৈরির অনেক কারণ রয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনো শ্রেণীর অধিকাংশ শিক্ষার্থী প্রত্যাশার চেয়ে কম লেখেন, তাহলে এর অর্থ এই হতে পারে যে নিয়োগ বা পরীক্ষা তাদের স্তরের জন্য খুব কঠিন ছিল। কিছু পদ্ধতির জন্য, গাণিতিকভাবে গ্রেড কাটা হয়, অন্যদের জন্য, শিক্ষার্থীদের কাজের জন্য হারিয়ে যাওয়া পয়েন্টগুলির ক্ষতিপূরণ দেওয়ার সুযোগ দেওয়া হয়। আরও নির্দেশাবলীর জন্য পড়ুন।

ধাপ

2 এর পদ্ধতি 1: গাণিতিকভাবে গ্রেড গণনা করা

1. 1 সর্বোচ্চ স্কোর হিসাবে "100%" সেট করুন। এটি সবচেয়ে সাধারণ (যদি না হয়) সর্বাধিকগ্রেড গণনা করার জন্য শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের দ্বারা ব্যবহৃত পদ্ধতি। এই পদ্ধতির জন্য শিক্ষককে সর্বোচ্চ গ্রেড খুঁজে বের করতে হবে এবং এটিকে "নতুন" 100% প্রতি অ্যাসাইনমেন্ট হিসাবে সংজ্ঞায়িত করতে হবে। এর অর্থ হল অনুমানমূলক "আদর্শ" গ্রেড থেকে ক্লাসের সর্বোচ্চ গ্রেড বিয়োগ করা এবং সেরা সহ সমস্ত জমাগুলি মূল্যায়ন করা। আপনি যদি সবকিছু ঠিকঠাক করেন, তবে সেরা কাজটি সর্বোচ্চ স্কোর পাবে এবং বাকি সমস্ত - ক্রমবর্ধমান ক্রমে।
   • উদাহরণস্বরূপ, ধরা যাক সেরা পরীক্ষার স্কোর 95%। এই ক্ষেত্রে, যেহেতু 100-95 = 5, আমরা যোগ করি 5 শতাংশ পয়েন্ট প্রতিটি শিক্ষার্থীর মূল্যায়নের জন্য। এটি 95% কে 100% টার্গেট করে এবং প্রতিটি ধারাবাহিক গ্রেড আগেরটির চেয়ে 5 শতাংশ পয়েন্ট বেশি।
   • শতাংশের পরিবর্তে পরম অনুমান গণনা করার সময় এই পদ্ধতিটি আরও ভাল কাজ করে। যদি সর্বোচ্চ স্কোর হয়, উদাহরণস্বরূপ, 28/30, তাহলে আপনাকে প্রতিটি কাজের জন্য 2 পয়েন্ট যোগ করতে হবে।
2. 2 একটি বাঁকা সমতল স্কেল প্রয়োগ করুন। এটি একটি সহজ মূল্যায়ন পদ্ধতি। এটি বিশেষত সেই ক্ষেত্রে দরকারী যেখানে বেশিরভাগ শ্রেণী কাজটি সম্পন্ন করতে অক্ষম ছিল। একটি শেখার বক্ররেখা তৈরি করতে, প্রতিটি শিক্ষার্থীর গ্রেডে একই সংখ্যক পয়েন্ট যোগ করুন। এটি এমন একটি কাজের জন্য পয়েন্ট হতে পারে যা প্রায় কেউই সমাধান করতে সক্ষম হয়নি, অথবা অন্য (নির্বিচারে) সংখ্যক পয়েন্ট যা আপনি মনে করেন তাদের প্রাপ্য।
   • উদাহরণস্বরূপ, ধরুন পুরো ক্লাস একটি 10-পয়েন্ট অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করতে অক্ষম ছিল। এই ক্ষেত্রে, আপনি প্রতিটি ছাত্র 10 পয়েন্ট যোগ করতে পারেন। যদি আপনি মনে করেন যে তারা তাদের যোগ্য নয়, কারণ তারা কাজটি সম্পন্ন করেনি, তাহলে আপনি 5 পয়েন্টে থামতে পারেন।
   • এই পদ্ধতিটি আগেরটির অনুরূপ, তবে পুরোপুরি নয়। কারণ তিনি সর্বোচ্চ স্কোরকে 100%হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেন না, তবে এটি ধরে নিয়েছেন কেউ না শিক্ষার্থীরা সর্বোচ্চ গ্রেড নাও পেতে পারে। তাছাড়া, সেরা কাজের জন্য চিহ্ন 100%এর চেয়েও বেশি হতে পারে!
3. 3 পাশের গ্রেডে কম সীমা নির্ধারণ করুন। এই পদ্ধতিটি ন্যূনতম পাস গ্রেডের সীমা কমিয়ে দেয়। অতএব, এটি বিশেষভাবে সুবিধাজনক যদি শিক্ষার্থী (বা পুরো ক্লাস) কিছু কাজে ব্যর্থ হয়, কিন্তু এর পরে জ্ঞানের উল্লেখযোগ্য উন্নতি দেখায় এবং আপনি ব্যর্থ হতে চান না। এই ক্ষেত্রে, মূল্যায়নের স্বাভাবিক শতাংশের পরিবর্তে (90% - চমৎকার, 80% - ভাল, ইত্যাদি 50-0% পর্যন্ত - অসন্তোষজনক), মূল্যায়নের নিম্ন সীমা নির্ধারণ করুন, যা কেবল শূন্যের উপরে। কঠিন কাজগুলি যাতে শিক্ষার্থীদের গড় স্কোরকে প্রভাবিত না করে তা নিশ্চিত করার জন্য এটি করা হয়েছে। অন্য কথায়, যাতে কয়েকটি খারাপ গ্রেড চূড়ান্ত গ্রেডকে ডাউনগ্রেড না করে।
   • উদাহরণস্বরূপ, ধরুন একজন শিক্ষার্থী প্রথম পরীক্ষায় পুরোপুরি ব্যর্থ হয়েছে এবং ০ পেয়েছে। যাইহোক, সে কঠোর চেষ্টা করেছে এবং পরবর্তী দুটি পরীক্ষার জন্য %০% এবং %০% পেয়েছে। গড়, এখন তার 50% আছে - ব্যর্থ। যদি আপনি পাসের স্কোর কমিয়ে 40% করেন, তাহলে তার গড় হবে 63.3% - মাঝারি। এটি সবচেয়ে বেশি নয় সেরা ফলাফল, কিন্তু এই গ্রেড প্রদান করা একজন শিক্ষার্থীকে ব্যর্থ করার চেয়ে ভালো হবে যা আশা দেয়।
   • আপনি ব্যক্তিগত কাজের জন্য কম সীমা নির্ধারণ করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি নিম্ন পাসের স্কোর 40%হয়, কিন্তু সমস্ত কাজ কঠিন ছিল, তাহলে এই ক্ষেত্রে থ্রেশহোল্ড 30%এ নামানো যেতে পারে।
4. 4 একটি বেল বক্ররেখা ব্যবহার করুন। সাধারণত, সমাপ্ত অ্যাসাইনমেন্টের জন্য বেশ কয়েকটি গ্রেড একটি ঘণ্টার মতো হয় - বেশ কয়েকজন শিক্ষার্থী সর্বোচ্চ নম্বর পেয়েছে, অধিকাংশ - গড় এবং বেশ কয়েকটি - উত্তীর্ণ। কিন্তু কি হবে, উদাহরণস্বরূপ, সর্বোচ্চ স্কোর 80%, গড় 60%এবং সর্বনিম্ন স্কোর 40%। ক্লাসের সেরা ছাত্ররা কি দরিদ্র A পাওয়ার যোগ্য এবং বাকিরা কম পাসের গ্রেড পায়? সম্ভবত না. বেল বক্ররেখা ব্যবহার করে, আপনি গ্রেড পয়েন্ট গড়কে সন্তোষজনক হিসেবে সংজ্ঞায়িত করবেন, যার মানে হল সেরা ছাত্ররা পাঁচটি পাবে এবং সবচেয়ে খারাপ শিক্ষার্থীরা নিখুঁত স্কেল নির্বিশেষে দুর্বল গ্রেড পাবে।
   • গ্রেড পয়েন্ট গড় নির্ধারণ করে শুরু করুন। সমস্ত গ্রেড পয়েন্ট যোগ করুন এবং জিপিএ খুঁজে পেতে শিক্ষার্থীদের সংখ্যা দ্বারা ভাগ করুন। উদাহরণস্বরূপ, গড় আমরা 66%পেয়েছি।
   • এটি একটি গড় গ্রেড হিসাবে সেট করুন। আপনার নিজস্ব বিবেচনার ভিত্তিতে সঠিক গ্রেড চয়ন করুন - এটি "সন্তোষজনক", "সন্তোষজনক প্লাস প্লাস" বা এমনকি "ভাল বিয়োগ" হতে পারে। ধরা যাক আমরা একটি কঠিন তিন হিসাবে 66% গণনা করি।
   • তারপরে আপনাকে সিদ্ধান্ত নিতে হবে যে কতগুলি পয়েন্ট একে অপরের থেকে গ্রেড আলাদা করবে। সাধারণত, একটি বড় ব্যবধান মানে ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের জন্য আপনার পুরস্কার। উদাহরণস্বরূপ, রেটিং স্কেল 12 পয়েন্ট দ্বারা ভাগ করা যাক। এর মানে হল যে 66 + 12 = 78 একটি নতুন চার হবে, যখন 66 - 12 = 54 একটি পাসিং স্কোর হবে, ইত্যাদি।
   • এখন নতুন ঘণ্টা-আকৃতির সিস্টেমকে রেট দিতে বিনা দ্বিধায়।
5. 5 একটি রৈখিক রেটিং স্কেল প্রয়োগ করুন। আপনি যদি ছাত্রদের যোগ্যতা মূল্যায়ন করতে চান, কিন্তু প্রচলিত গ্রেডিং সিস্টেম আপনার জন্য কাজ করে না, তাহলে আপনি একটি রৈখিক স্কেল ব্যবহার করার চেষ্টা করতে পারেন। এই জাতীয় ব্যবস্থা গ্রেডের সঠিক বিতরণ করতে এবং সঠিক চিত্রটি খুঁজে পেতে সহায়তা করবে। যাইহোক, এই গাণিতিক পদ্ধতিটি টেকনিক্যালি প্রতিটি ছাত্রকে পৃথকভাবে মূল্যায়ন করে এবং এটি অন্যায় হিসাবে বিবেচিত হতে পারে।
   • প্রথমে, 2 টি গ্রেড (শিক্ষার্থীর প্রকৃত গ্রেড) নিন এবং গণনার পরে আপনি কীভাবে তাদের উপস্থিত হতে চান তা নির্ধারণ করুন। উদাহরণস্বরূপ, একটি নিয়োগের জন্য প্রকৃত গ্রেড 70%, এবং আপনি 75%দিতে চান, যখন পাশের গ্রেড 40%, এবং আপনি 50%চান।
     
     
   • তারপর দুটি x / y সমীকরণ তৈরি করুন: (x₁, y₁) এবং (x₂, y₂)। প্রতিটি x আপনার পছন্দের গ্রেডের সমান হবে, এবং y আপনার সাথে সংশ্লিষ্ট গ্রেডের সমান হবে প্রয়োজনীয় প্রত্যাহার আমাদের ক্ষেত্রে, আমাদের (70, 75) এবং (40, 50) আছে।
     
     
   • এই সংখ্যাগুলিকে নিম্নলিখিত সমীকরণে প্লাগ করুন: f (x) = y₁ + ((y₂-ই₁) / (এক্স₂-এক্স₁)) (এক্স-এক্স₁)... মনে রাখবেন যে প্রতিটি পৃথক কাজের জন্য চিহ্নগুলি প্রতিস্থাপন করার জন্য ডিগ্রি ছাড়াই একটি "x" প্রয়োজন।চূড়ান্ত উত্তর f (x) হল নতুন অনুমান। স্পষ্টীকরণের জন্য, আপনাকে এই সমীকরণটি ব্যবহার করে প্রতিটি শিক্ষার্থীর গ্রেড গণনা করতে হবে।
     
     
     • আমাদের ক্ষেত্রে, আসুন আমরা কল্পনা করি যে আমরা একটি অ্যাসাইনমেন্ট মূল্যায়ন করছি যা 80% সম্পূর্ণ। আমরা এই মত সমীকরণ সমাধান করব:
       • f (x) = 75 + (((50-75) / (40-70)) (80-70))
       • f (x) = 75 + (((-25) / (- 30)) (10))
       • f (x) = 75 + .83 (10)
       • f (x) = 83.3। টাস্কের জন্য 80% গ্রেড এখন কেমন দেখাচ্ছে 83.3%.

2 এর পদ্ধতি 2: অতিরিক্ত ছাত্র সহায়তা

1. 1 তাদের আবার কাজ করার সুযোগ দিন। আপনি যদি শিক্ষার্থীদের গ্রেড গণনা করার জন্য একটি জটিল সূত্র ব্যবহার করতে না চান, কিন্তু তাদের একটি নির্দিষ্ট অ্যাসাইনমেন্টে তাদের গ্রেড উন্নত করার সুযোগ দিতে চান, তাহলে আপনি পরামর্শ দিতে পারেন যে তারা একটি খারাপভাবে সম্পন্ন অ্যাসাইনমেন্ট থেকে উদাহরণ পুনরায় করুন। তাদের একটি কাজ দিন এবং তাদের ত্রুটিগুলি সংশোধন করার সুযোগ দিন। তারপরে পুনর্নির্মিত কাজের মূল্যায়ন করুন। এই কাজের জন্য কয়েকটি পয়েন্ট যোগ করুন এবং চূড়ান্ত গ্রেডের জন্য তাদের প্রথম গ্রেডে যুক্ত করুন।
   • ধরা যাক, একজন শিক্ষার্থী পরীক্ষায় ১০০ -এর মধ্যে points০ পয়েন্ট পায়। তিনি তাদের আবার সমাধান করেন এবং 30 পয়েন্ট পান। আমরা তাদের অর্ধেক 30/2 = 15 এ ভাগ করি এবং বাকিতে যোগ করি: 60 + 15 = 75 পয়েন্ট।
     
     
   • ছাত্ররা তাদের করা কাজ ঠিক করতে দেয় না। পরিবর্তে, আপনাকে নিশ্চিত করতে হবে যে তারা শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত তাদের ভুল বুঝতে পেরেছে এবং সম্পূর্ণ ভুল অ্যাসাইনমেন্ট পুনর্লিখন করেছে।
     
     
2. 2 অ্যাসাইনমেন্টে কিছু প্রশ্ন পরিবর্তন করুন। এমনকি ভালো শিক্ষকরাও মাঝে মাঝে পরীক্ষায় ভুল বা বিভ্রান্তিকর প্রশ্ন অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। যদি, একটি মূল্যায়নের পরে, আপনি কয়েকটি প্রশ্ন খুঁজে পান যা বেশিরভাগ শিক্ষার্থী ব্যর্থ হয়েছে, গ্রেডিংয়ের সময় সেগুলি বিবেচনায় না নেওয়া ভাল। এটি বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক যদি আপনি ইতিমধ্যে তাদের কাছে বিষয় ব্যাখ্যা না করেন বা এই প্রশ্নগুলি শিক্ষার্থীদের স্তরের উপরে থাকে। এই ধরনের ক্ষেত্রে, যদি এটি ঝামেলা না করে, তবে তাদের বিবেচনায় না নেওয়াই ভাল।
   • যাইহোক, ভুলে যাবেন না যে তারপর বাকি প্রশ্নের উচ্চতর রেটিং দিতে হবে। এটি সেই শিক্ষার্থীদেরও বিচলিত করবে যারা আপনার বিবেচনায় না নেওয়া প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন - আপনি তাদের জন্য অতিরিক্ত পয়েন্ট দিতে চাইতে পারেন।
3. 3 অতিরিক্ত কাজ নিয়ে আসুন। এটি উপলব্ধ প্রাচীনতম কৌশলগুলির মধ্যে একটি। আপনার বেশিরভাগ শিক্ষার্থী (অথবা সব) একটি অ্যাসাইনমেন্ট ব্যর্থ হওয়ার পরে, তাদের একটি সাইড প্রজেক্ট বা অ্যাসাইনমেন্ট দিন যা তাদের গ্রেড বাড়াবে। এটি এমন একটি প্রশ্ন হতে পারে যার জন্য সৃজনশীলতা, একটি অতিরিক্ত নিয়োগ বা এমনকি একটি উপস্থাপনা প্রয়োজন - সৃজনশীল হন!
   • যাইহোক, এই পদ্ধতির সাথে সাবধান থাকুন - যেসব শিক্ষার্থীদের সবচেয়ে বেশি সাহায্যের প্রয়োজন হয় তারা অতিরিক্ত কঠিন প্রশ্নগুলির অতিরিক্ত উত্তর দিতে সক্ষম হওয়ার সম্ভাবনা কম। এমন কাজগুলি দেওয়া ভাল যা তাদের জ্ঞানকে অনুশীলনে প্রয়োগ করতে সহায়তা করবে। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি কবিতা শেখাচ্ছেন, তাহলে আপনি শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দের গানের জন্য একটি ছড়া চিত্র আঁকতে বলতে পারেন।

পরামর্শ

• আপনি যদি গ্রেডিং স্কেল বক্ররেখা প্রয়োগ করার সময় শিক্ষার্থীদের 100 শতাংশের বেশি রেট দিতে না চান, তাহলে সর্বোচ্চ গ্রেডকে চরম সীমা হিসাবে ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ, যদি চাপ তিন পয়েন্টের বেশি হয় এবং এটি শিক্ষার্থীর 1 থেকে 100 শতাংশ যোগ করে, তবে এটি তিন পয়েন্টে সীমাবদ্ধ করুন।