লেখক:
Frank Hunt
সৃষ্টির তারিখ:
20 মার্চ 2021
আপডেটের তারিখ:
1 জুলাই 2024
কন্টেন্ট
- পদক্ষেপ
- 2 এর 1 পদ্ধতি: একটি ইতিবাচক এবং নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করুন
- 2 এর 2 পদ্ধতি: শিক্ষার্থীদের চ্যালেঞ্জ করুন
- পরামর্শ
- সতর্কতা
পড়াশোনা সহজ নয় এবং শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করা এমনকি খুব কঠিনও হতে পারে। আপনি একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে বা বড়দের একটি গ্রুপের সাথে পড়াশোনা করা, শিক্ষার্থীদের নিজেরাই কাজ করা এবং শেখার পক্ষে পড়াশোনা করা একটি চ্যালেঞ্জ হতে পারে। যাইহোক, এমন অনেকগুলি উপায় রয়েছে যা আপনি শিখাকে আরও মজাদার এবং আকর্ষণীয় করে তুলতে পারেন। আপনি কীভাবে আপনার শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম প্রেরণা জানাতে চান?
পদক্ষেপ
2 এর 1 পদ্ধতি: একটি ইতিবাচক এবং নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করুন
শিক্ষার্থীদের অনুপ্রেরণা কী এতটা কঠিন করে তোলে তা বুঝুন। শিক্ষার্থীদের সমস্যা হ'ল তারা এমন অসংখ্য ব্যক্তির সংস্পর্শে আসে যারা তাদের কিছু শেখাতে চায়। এই সমস্ত লোক তাদের উদ্দীপিত করতে, তাদের চিন্তাভাবনা করার জন্য, তাদেরকে কাজ করার জন্য এবং তাদেরকে গর্বিত করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করে। এই অপ্রতিরোধ্য উদ্দীপনা এবং প্রভাবের কারণে, অনেক শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব পরিচয় খুঁজে পেতে অসুবিধে হয় এবং সচেতনভাবে তাদের প্রভাবিত করার চেষ্টা করে এমন লোকদের থেকে নিজেকে দূরে সরিয়ে দেয়। - একবার তারা অনেক লোক যে প্রভাব প্রয়োগ করতে চায় সে সম্পর্কে তারা অবগত হয়ে গেলে, শিক্ষার্থীরা সাধারণত তাদের উপযুক্ত লোকদের স্বীকার করার কৌশল অবলম্বন করে। ফলস্বরূপ, তারা কেবল কয়েকটি প্রভাব নির্বাচন করে এবং নিজেই এটি দুর্দান্ত পদ্ধতির। তবে, শিক্ষার্থীরা যখন এমন কোনও ব্যক্তির সাথে প্রভাব ফেলেন তখন তার উপর প্রভাব ফেললে সমস্যা দেখা দিতে পারে।
একটি ইতিবাচক ধারণা তৈরি করুন। আপনি যদি শিক্ষার্থীদের উদ্বুদ্ধ করতে চান তবে আপনাকে প্রমাণ করতে হবে যে আপনি শ্রবণযোগ্য। আপনি রাতারাতি এটি অর্জন করতে পারবেন না, তবে ইতিবাচক উপায়ে দাঁড়িয়ে আপনি আস্তে আস্তে শিক্ষার্থীদের উপর জয়লাভ করতে পারেন। আপনাকে তাদের মনোযোগ আকর্ষণ করতে হবে এবং এটি ধরে রাখতে হবে। শিক্ষার্থীদের উপর ইতিবাচক ধারণা তৈরির কয়েকটি উপায় হ'ল: - স্পষ্টবাদী হন। আপনার মতামত একটি পরিষ্কার এবং উপযুক্ত উপায়ে যোগাযোগ করুন। তবে খুব বেশি কথা বলার বা নিজের মতামতকে খুব দৃ .়তার সাথে উপস্থাপন করার চেষ্টা করবেন না। তথ্যবহুল এবং বুদ্ধিমান প্রদর্শিত ভাল; এমন একজন ব্যক্তি হিসাবে যিনি নিজের মতামতটি সততার সাথে দেন তবে অহঙ্কারী বা স্বার্থপর নয়।
- আপনি ছাত্রদের কী শেখাতে চান সে সম্পর্কে উত্সাহী হন। একটি পরিষ্কার চেহারা, একটি গ্রিন এবং দমন উত্সাহের একটি ডোজ শিক্ষার্থীদের জন্য বিস্ময় প্রকাশ করে। এমনকি যদি তারা আপনার ক্ষেত্রে মোটেই আগ্রহী না হয় তবে আপনি তাদের শেখানোর স্টাইল দিয়ে তাদের বোঝাতে পারেন। আপনি যেভাবে আপনার পেশার প্রতি আপনার ভালবাসা দেখিয়েছেন তা এই বিষয়টিও নিশ্চিত করে যে আপনি আন্তরিক হিসাবে এসেছেন।
- উদ্যমী হন। উত্সাহ সংক্রামক এবং আপনার শিক্ষক সুপার ধর্মান্ধ হওয়ার সময় বিরক্ত হওয়া অনেক কঠিন। আপনার নিজের এবং আপনার ক্ষেত্র উভয়কে ইতিবাচক উপায়ে চিত্রিত করার শক্তি আছে তা নিশ্চিত করুন।
- আপনি সুসজ্জিত দেখতে নিশ্চিত হন। একটি ভাল ছাপ তৈরি করতে, আপনাকে কমপক্ষে সুসজ্জিত দেখতে হবে। গড়পড়তা ব্যক্তির চেয়ে আপনি কিছুটা ভালো পোশাক পরে নিন তা নিশ্চিত করুন।
অতিরিক্ত মাইল যান। আপনি যা প্রত্যাশা করছেন তার চেয়ে বেশি করুন। যদি কোনও শিক্ষার্থীকে তার কাজটি সময়মতো জমা দিতে অসুবিধা হয়, তবে তাকে বা তার থেকে কিছু অতিরিক্ত সাহায্যের প্রস্তাব দিন। কীভাবে গবেষণা করবেন, কীভাবে একটি প্রবন্ধ বা কাগজ লিখবেন এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীদের দ্বারা ভাল কাজের উদাহরণ দেবেন তা শিক্ষার্থীদের দেখান। এই পদ্ধতিতে আপনি অনেক কিছু শিখবেন এবং শিক্ষার্থীর কাজ করার মনোভাবের কারণে সমস্যাটি সৃষ্টি হয়েছে বা কার্যাদি নিয়ে তাঁর আসলেই সমস্যা আছে কিনা তা আপনি সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে পারেন can - বিবেচ্য হন, সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিন এবং নিশ্চিত করুন যে আপনার ছাত্ররা সমস্ত পাঠ্যক্রম বুঝতে পেরেছে। কোন অংশগুলি পুনরাবৃত্তি হবে এবং কোনটি হবে না তা পরিষ্কার করুন। তারপরে তাদের জিজ্ঞাসা করুন যদি সবকিছু পরিষ্কার হয় এবং এটি না হওয়া পর্যন্ত কেবল অন্য বিষয়ে চলে যান move
- অতিরিক্ত মাইল যেতে এবং নিজেকে ব্যবহার করতে দেওয়ার মধ্যে অবশ্যই একটি পার্থক্য রয়েছে। নিশ্চিত হয়ে নিন যে আপনি প্রয়োজনে সহায়তার প্রস্তাব দিচ্ছেন, তবে শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত মনোযোগ চাইলে কিছুটা দূরে গেলে না বলার সাহসও করবেন।
আপনার ক্ষেত্র সম্পর্কে অতিরিক্ত তথ্য সরবরাহ করুন। আপনি যদি আপনার শিক্ষার্থীদের আরও উত্সাহী করতে চান তবে আপনাকে মাঝে মাঝে পাঠ্যক্রম থেকে বিচ্যুত হতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীদের আপনার ক্ষেত্রের মধ্যে সাম্প্রতিক উন্নয়ন সম্পর্কে অবহিত করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি রসায়ন পড়ান, আপনি 1) কোনও বিজ্ঞান ম্যাগাজিন থেকে স্কুলে একটি নিবন্ধ আনতে পারেন বা 2) শিক্ষার্থীদের নিবন্ধের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিতে এবং এটি কী তা তাদের বোঝাতে পারেন। - মনে রাখবেন যে আপনার কাজটি পাঠ্যক্রম নয়, শিক্ষার্থীদের আগ্রহ জাগ্রত করা।
হোমওয়ার্ক প্রদান করুন যা শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা করে। এমন একটি প্রকল্পের ব্যবস্থা করুন যা শিক্ষামূলক এবং মজাদার।উদাহরণস্বরূপ, আপনি শিক্ষার্থীদের একটি রসায়ন বিষয় সম্পর্কে একটি নাটক লিখতে এবং ছোট বাচ্চাদের জন্য এটি সম্পাদন করতে পারেন। আপনি একসাথে একটি বই লিখতে পারেন এবং তারপরে এটি স্কুল লাইব্রেরিতে অনুদান দেওয়ার জন্য মুদ্রণ করতে পারেন। - আপনার ধারণাটি আসল কিনা তা নিশ্চিত করুন; আপনি অবশ্যই পাঠের সময় এটি চালিয়ে যেতে সক্ষম হন এবং প্রকল্পটি নিবিড়ভাবে তদারকি করতে সক্ষম হন।
হাস্যরস একটি ভাল ধারনা আছে। হাস্যরসের একটি ভাল ধারণা আপনাকে শিক্ষার্থীদের ক্লাসে জড়িত করতে, শিক্ষাদানের উপকরণগুলিকে প্রাণবন্ত করতে এবং আপনার মতো শিক্ষার্থীদের তৈরি করতে সহায়তা করে। আপনি যদি ক্রমাগত গুরুতর হন তবে শিক্ষার্থীদের পক্ষে আপনাকে বিশ্বাস করা কঠিন। যদিও আপনাকে ক্লাউন হতে হবে না, সময়ে সময়ে একটি ভাল রসিকতা আপনার শিক্ষার্থীদের পরিবেশ এবং অনুপ্রেরণাকে ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে। 
আপনি বিশেষজ্ঞ হন তা দেখান। আপনি যদি চান শিক্ষার্থীরা আপনার কথায় কান দেয়, তবে তাদের পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ যে তারা আপনার ক্ষেত্র সম্পর্কে অনেক কিছু জানেন। আপনাকে দেখাতে হবে যে আপনি মেধাবী এবং আপনি কেবল শিক্ষকই নন, আপনি যা করেন তার ক্ষেত্রেও আপনি ভাল। এটি প্রায় এমনই যে আপনি একটি কাজের সাক্ষাত্কারে নিয়মিত থাকেন। বিনীত হন, তবে আপনার জ্ঞানটি আড়াল করবেন না। আপনি যখন শিক্ষার্থীদের সাথে আপনার অভিজ্ঞতাগুলি নিয়ে কথা বলেন তখন গর্বিত হন। যদি আপনি আকর্ষণীয় লোকদের জানেন তবে তাদের অতিথির পাঠ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ করুন। এই জাতীয় অতিথি পাঠকে একটি ইন্টারেক্টিভ অভিজ্ঞতা তৈরি করার চেষ্টা করুন যাতে শিক্ষার্থীদের অনেক কিছু জানার প্রচুর সুযোগ থাকে। - যদি আপনার শিক্ষার্থীদের মধ্যে এমন ধারণা তৈরি হয় যে আপনি নিজের ক্ষেত্রটি জানেন না, তবে তারা অ্যাসাইনমেন্ট করবেন। তারা মনে করে যে আপনি খেয়াল করেন না যে তারা শিক্ষাদানের উপাদানটি সঠিকভাবে পড়েনি।
যে সমস্ত শিক্ষার্থীদের কিছুটা অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন তাদের দিকে মনোযোগ দিন। যদি কোনও শিক্ষার্থী অসন্তুষ্ট বা অসুস্থ দেখায় তবে ক্লাসের পরে তাদের একপাশে রাখা ভাল। এ থেকে খুব বেশি নাটক তৈরি না করার চেষ্টা করুন, তবে জিজ্ঞাসা করুন, উদাহরণস্বরূপ, আপনি বোর্ডটি পরিষ্কার করার সময় শিক্ষার্থী কীভাবে চলছে। কোনও শিক্ষার্থী যদি কথা বলতে না চান, তাদের জোর করবেন না। সহজভাবে বলুন যে আপনি একটি মুহুর্তের জন্য ভেবেছিলেন যে ছাত্রটি ভাল করছে না এবং তারপরে তাকে বা যেতে দিন। আপনার উদ্বেগের বিষয়টি প্রায়শই যথেষ্ট। - যদি কোনও শিক্ষার্থীর সমস্যা লক্ষ্য করে যে আপনি এটি লক্ষ্য করেন, এটি তাকে বা তার আরও কঠোর পরিশ্রম করার জন্য অনুপ্রাণিত করবে। কোনও শিক্ষার্থী যদি মনে করেন যে তিনি ভাল গ্রেড পেয়েছেন কিনা সে বিষয়ে আপনি চিন্তা করেন না, তবে সে চেষ্টাও কম করবে।
- কোনও শিক্ষার্থী যদি লড়াই করে থাকে তবে নিয়মগুলি নমন করার বিষয়টি বিবেচনা করুন। যদি কোনও শিক্ষার্থী নিয়মিত তাদের বাড়ির কাজ শুরু না করে তবে কিছু ভুল হতে পারে। এটি বড় হতে হবে না, তবে এটি একটি চিহ্ন যে শিক্ষার্থীর সাহায্য প্রয়োজন। এটির মাধ্যমে চেষ্টা করার চেষ্টা করুন, উদাহরণস্বরূপ, ছাত্রকে একটি কার্যভারের জন্য কিছু অতিরিক্ত সময় দেওয়া বা অ্যাসাইনমেন্টটি সামান্য সামঞ্জস্য করে। এটি পরিষ্কার করুন যে আপনি সর্বদা এটি করতে পারবেন না, তবে আপনি ব্যতিক্রম করছেন। এটি শিক্ষার্থীর প্রতি আস্থা জাগায়।
শিক্ষার্থীদের তাদের মতামত দিতে বলুন। আপনি যদি শিক্ষার্থীদের ক্লাসে জড়িত হন তবে আপনি তাদের কিছু বলার চেয়ে তারা বেশি প্রেরণা অর্জন করবে। সুতরাং শিক্ষার্থীরা একটি রাজনৈতিক সমস্যা, একটি সাহিত্যের পাঠ্য বা কোনও বৈজ্ঞানিক পরীক্ষা সম্পর্কে কী ভাবেন জিজ্ঞাসা করুন। তাদের মতামতকে গুরুত্ব সহকারে নিন এবং তাদেরকে নির্দ্বিধায় প্রকাশ করুন। - মনে রাখবেন একটি স্বাস্থ্যকর আলোচনার এবং একটি তাত্পর্যপূর্ণ যুক্তির মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা তাদের মতামতগুলি ভালভাবে ব্যাখ্যা করেছে এবং তাদের মতামতকে সমর্থন করার মতো প্রমাণ রয়েছে।
- আপনি যদি গণিতের শিক্ষক হন বা কোনও বিদেশী ভাষা শেখাচ্ছেন, তবে মতামত বা আলোচনার কম জায়গা থাকতে পারে। এই ক্ষেত্রে, কথোপকথন শুরু করতে প্রাসঙ্গিক তথ্য সরবরাহ করার চেষ্টা করুন। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের স্প্যানিশ ক্রিয়া সংযোগ সম্পর্কে মতামত থাকার সম্ভাবনা কম তবে তারা কীভাবে ভাষা শিখতে পারে সে সম্পর্কে তাদের মতামত থাকতে পারে।
প্রাণবন্ত গ্রুপ আলোচনাকে উত্সাহিত করুন। সপ্তাহের জন্য কেবল তথ্য জানাতে চেষ্টা করা শিক্ষার্থীদের জন্য বেশ বিরক্তিকর হতে পারে। আপনি যদি আপনার শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত রাখতে এবং মজাদার শিখতে চান তবে তাদেরকে শ্রেণিতে যুক্ত করার জন্য একটি গ্রুপ আলোচনাই দুর্দান্ত উপায়। নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন। এটি নিশ্চিত করে যে তারা আরও ভাল পাঠের জন্য প্রস্তুত হবে। - শিক্ষার্থীরা কেবল আরও ভাল প্রস্তুতি নিতে চাইবে না, তবে তারা যদি তাদের মতামতকে গুরুত্ব দেয় তবে ক্লাসে আসতে পছন্দ করবে।
আপনার প্রশংসা করা শুরু করার আগে শিক্ষার্থীদের জানুন। আপনি যদি সবেমাত্র দেখা হয়ে গিয়েছেন এমন একটি গোষ্ঠীর প্রশংসা করেন, তবে এটি নীতিনিষ্ঠ বলে মনে হচ্ছে এবং শিক্ষার্থীরা তত্ক্ষণাত আপনার প্রতি শ্রদ্ধা হারাবে। কেবল যখন প্রশংসাপত্র প্রাপ্য হয় তখনই প্রদান করুন এবং যখন আপনি আন্তরিকভাবে বিশ্বাস করেন যে কেউ সঠিক কিছু করেছে। - বেশিরভাগ শিক্ষকের জন্য, প্রতিটি শিক্ষার্থী একই, তবে একজন ভাল শিক্ষকের জন্য, প্রতিটি শিক্ষার্থী অনন্য।
- "আপনারা কেউ কেউ" বক্তব্য এড়িয়ে চলুন ("আপনারা কেউ আইনজীবী হবেন, আপনারা কেউ ডাক্তার হবেন ইত্যাদি")। শেষের পাঠগুলির মধ্যে একটির জন্য এটি সংরক্ষণ করা ভাল এবং ব্যক্তিগত উদাহরণ দেওয়ার বিষয়টি নিশ্চিত করুন। উদাহরণস্বরূপ, "রায়ান ক্যান্সার নিরাময় করতে চলেছে, কেভিন বিল গেটসের চেয়ে আরও ধনী হতে চলেছেন, ওয়ান্ডি পুরো বিশ্বকে একটি সুন্দর চুল কাটা দিতে চলেছেন এবং ক্যারল কেভিনের চেয়ে আরও সমৃদ্ধ হতে পারেন ..."
- আপনার বক্তৃতায় কিছু হাস্যরস যোগ করুন এবং দেখান যে আপনি শিক্ষার্থীদের সাথে পরিচিত হন। আপনার প্রত্যাশা বর্ণনা করুন; সর্বোপরি, আপনি কেবল তাদের প্রভাবিত করার চেষ্টা করেননি, তবে তারা আপনার প্রতিও একই আচরণ করেছে।
আপনার ক্ষেত্র কীভাবে বিশ্বকে প্রভাবিত করে তা শিক্ষার্থীদের দেখান। তারা এমন জিনিসগুলিতে প্রকাশ করুন যা তারা আগে কখনও দেখেনি এবং তাদেরকে বিশ্ব, দেশ ও মানুষের সমস্যা সম্পর্কে বলুন tell একবার আপনি তাদের বিশ্বাস অর্জন করার পরে, শিক্ষার্থীরা আপনার কথা শুনে খুশি হবে। তারা সবসময় আপনার সাথে একমত হতে পারে না, তবে কমপক্ষে তারা বোঝার চেষ্টা করতে চাইবে। - আপনি ছাত্রদের অনুপ্রাণিত করতে অসুবিধা পেতে পারেন কারণ তারা বুঝতে পারে না যে আপনার ক্ষেত্র, এটি সাহিত্য বা ইতিহাস হোন, তাদের জীবনের সাথে কোনও সম্পর্ক রয়েছে। তারা কী শিখবে তা কীভাবে বিশ্বের উপর প্রভাব ফেলে তা তাদের শেখানোর চেষ্টা করুন, উদাহরণস্বরূপ একটি সংবাদপত্র বা কোনও বইয়ের পর্যালোচনা আনার মাধ্যমে। তাদের ব্যবহারিক উদাহরণগুলি দেখান এবং পেশাগুলি কেন গুরুত্বপূর্ণ তা তারা হঠাৎ করে আরও অনেক বেশি বুঝতে পারে।
2 এর 2 পদ্ধতি: শিক্ষার্থীদের চ্যালেঞ্জ করুন
আপনার শিক্ষার্থীদের "বিশেষজ্ঞ" করুন। আপনি বিস্মিত হবেন যে শিক্ষার্থীরা যখন তাদের ব্যক্তিগতভাবে বা গোষ্ঠীতে কোনও বিষয় উপস্থাপন করতে দেয় তখন কীভাবে অনুপ্রাণিত হতে পারে। এই জাতীয় কার্যভারের কারণে, তারা তাদের উপস্থাপনায় বিশেষজ্ঞ হওয়ার একটি দুর্দান্ত দায়িত্ব অনুভব করে, এটি "দ্য গ্রেচার ইন ক্যাটার" বা বৈদ্যুতিন কনফিগারেশন হোক। শিক্ষার্থীরা আরও উত্সাহের সাথে কাজ করবে এবং তাই পাঠ্যক্রম থেকে বিচ্যুত হওয়ার এটি খুব ভাল উপায়। - শিক্ষার্থীদের কিছু উপস্থাপন করা তাদের সহপাঠীদের শেখার জন্যও অনুপ্রাণিত করবে। শিক্ষার্থীরা যদি কেবল তাদের শিক্ষককে কিছু বলতে শুনতে পায় তবে এটি কিছুক্ষণ পরে খুব বিরক্তিকর হয়ে উঠতে পারে। সহপাঠী শিক্ষার্থীকে ক্লাসের সামনে দেখানো একটি দুর্দান্ত পরিবর্তন।
সহযোগিতা উত্সাহিত করুন। শিক্ষার্থীদের একে অপরকে জানার, একে অপরকে সহায়তা করার এবং একে অপরকে অনুপ্রাণিত করার জন্য গ্রুপে একসাথে কাজ করা একটি ভাল উপায় হতে পারে। যখন কোনও শিক্ষার্থী একা কাজ করে, তখন তিনি সহপাঠী শিক্ষার্থীদের সাথে শিখার চেয়ে কম উদ্দীপনা বোধ করবেন। সহযোগিতাও পাঠ্যক্রম থেকে বিচ্যুত করার একটি ভাল উপায়। - শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার আরেকটি উপায় হ'ল বিভিন্ন গ্রুপের মধ্যে একটি প্রতিযোগিতার আয়োজন করা। এটি কোনও গেমের প্রতিযোগিতা বা অন্য কোনও ক্রিয়াকলাপই হোক না কেন, জিততে হবে বা হারাতে হবে এমন কিছু বিষয় অনেক শিক্ষার্থীর অতিরিক্ত মাইল পাড়ি দেওয়ার ভাল কারণ।
অতিরিক্ত পয়েন্ট স্কোর করতে ব্যবহার করা যেতে পারে এমন অতিরিক্ত কাজ নির্দিষ্ট করুন। অতিরিক্ত কাজ শিক্ষার্থীদের পাঠ্যক্রম সম্পর্কে আরও ভাল ধারণা অর্জন করতে এবং তাদের গ্রেডকে কিছুটা বাড়িয়ে তুলতে সহায়তা করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা প্রিয় বইয়ের উপর একটি অতিরিক্ত বইয়ের প্রতিবেদন লিখুন। অ্যাসাইনমেন্টটি মজাদার, তবে একই সময়ে শিক্ষাগত এবং শিক্ষার্থীদের তাদের গ্রেড বাছাই করার সুযোগ রয়েছে। - আপনি এমন কাজও জমা দিতে পারেন যা শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অতিরিক্ত কিছু প্রয়োজন requires আপনি যদি ডাচ ভাষা শেখান, আপনি উদাহরণস্বরূপ, সেই অঞ্চলে যে কোনও বক্তৃতাতে যান এবং তাদের সম্পর্কে একটি প্রতিবেদন লিখতে পারেন এমন শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত পয়েন্ট দিতে পারেন। শিক্ষার্থীরা যাতে তাদের প্রতিবেদনটি পড়েন যাতে অন্যান্য শিক্ষার্থীরা আরও বেশি করে শিখতে এবং অনুপ্রাণিত হয়।
অফার পছন্দ। শিক্ষার্থীরা তাদের পছন্দ পেলে আরও অনুপ্রাণিত হবে। এটি তাদের অনুভূতি দেয় যে তারা কী শিখবে তা চয়ন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, তারা কাদের সাথে কাজ করবেন বা কোন বিষয়ে তারা একটি প্রবন্ধ লেখেন তা চয়ন করুন। এইভাবে তাদের কিছুটা স্বাধীনতা রয়েছে তবে একই সাথে আপনি পাঠগুলির কাঠামোটি রাখতে পারেন। 
সহায়ক প্রতিক্রিয়া সরবরাহ করুন। আপনি যদি শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করতে চান তবে আপনার প্রতিক্রিয়াটি সম্পূর্ণ, স্পষ্ট এবং অর্থবহ হওয়া দরকার। যদি তারা দেখেন যে তাদের শক্তি কোথায় রয়েছে এবং তারা কী উন্নতি করতে পারে, তবে তাদের কাগজপত্রের মধ্যে কেবল একটি সংখ্যা এবং এক লাইনের প্রতিক্রিয়া রয়েছে কিনা তার চেয়ে তারা কিছু শিখতে আরও বেশি অনুপ্রাণিত হবে। আপনি শিক্ষার্থীদের গ্রেড এবং তাদের শেখার প্রক্রিয়া সম্পর্কে যত্নশীল তা দেখাতে সময় দিন। - আপনার যদি সময় থাকে তবে আপনি শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নিয়ে আলোচনা করার জন্য প্রতিক্রিয়া সেশনগুলি শিডিয়ুল করতে পারেন। এই স্বতন্ত্র মনোযোগ দিয়ে আপনি দেখান যে আপনি ছাত্রদের সম্পর্কে যত্নবান এবং আপনি তাদের অগ্রগতি করতে চান।
শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে আপনি কী প্রত্যাশা করেন তা দেখান। শিক্ষার্থীদের আপনি তাদের কাছ থেকে কী প্রত্যাশা করেন তা প্রদর্শনের জন্য সুস্পষ্ট নির্দেশনা এবং উদাহরণ দিন। শিক্ষার্থীরা যদি করণীয় না জানে তবে তারা তাদের সেরাটি করতে কম অনুপ্রাণিত হবে। পরিষ্কার নির্দেশাবলী এবং প্রশ্নের উত্তর দিতে ইচ্ছুক একজন শিক্ষক তাদের অনুপ্রেরণা বাড়াতে সহায়তা করতে পারে। - কোনও কার্যভার ব্যাখ্যা করার পরে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য সময় দিন। কখনও কখনও শিক্ষার্থীরা এমন কিছু কাজ করতে পারে যা তারা সবকিছু জানেন তবে আপনি যদি পরিষ্কার প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন তবে দেখতে পাবেন যে প্রায়শই বেশিরভাগ অনিশ্চয়তা দেখা দেয়।
পাঠ্যক্রমটি বৈচিত্র্যময় রাখুন। আপনার বক্তৃতা কেবলমাত্র বক্তৃতা শেখানো সবচেয়ে সহজ হতে পারে, তবে প্রোগ্রামটি যদি কিছুটা বেশি আকর্ষণীয় দেখায় তবে শিক্ষার্থীরা আরও বেশি অনুপ্রাণিত হয়। ক্রিয়াকলাপগুলি সংগঠিত করুন, ক্লাসে শিক্ষার্থীদের জড়িত করুন, ভিডিওগুলি দেখান এবং একটি গতিশীল প্রোগ্রাম সরবরাহ করুন। - একটি স্পষ্ট প্রোগ্রাম যা এটি আগে থেকেই নির্ধারিত হয় নির্দিষ্ট সময়ে কী কী আচ্ছাদন করা হবে তা কিছু শিক্ষার্থীর জন্য খুব অনুপ্রেরণামূলক হতে পারে।
পরামর্শ
- আপনার জড়িততা দেখে মনে হচ্ছে যেন তা না বলে যায়। আপনার কথোপকথন হচ্ছে, শেখানো হচ্ছে, শুনতে হবে, আপনার ডেস্কটি পরিষ্কার করে দেওয়া হোক বা কিছু পড়ুন, নিশ্চিত হয়ে নিন যে এটি নিজে থেকেই চলছে।
- প্রতিটি ছোট জিনিস শাস্তি না। আপনার শিক্ষার্থীদের লক্ষ্য করা উচিত যে শিক্ষকের কোনও বিশেষ কর্তৃত্ব রয়েছে তা নয় যে কিছু শিখানো গুরুত্বপূর্ণ।
- শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক ঝুঁকিপূর্ণ করবেন না। গার্লফ্রেন্ড হিসাবে এসে পৌঁছে না, তবে আপনার দূরত্ব বজায় রাখুন।
- খুব আস্তে আস্তে কথা বলবেন না বা কথাও বলবেন না। এটি শিক্ষার্থীদের এমন ধারণা দেয় যা আপনি ভাবেন যে তারা কোনও সাধারণ গতি পরিচালনা করতে পারে না।
- খুব চিন্তাভাবনা করবেন না।
- নিজের নিরাপত্তাহীনতা বা আবেগকে নিজের কাছে রাখুন। আপনার কোনও খারাপ দিন আছে কিনা তা দেখাবেন না এবং আপনি রাগান্বিত বা বিরক্ত হয়েছেন তা শিক্ষার্থীদের দেখতে দেবেন না। শিক্ষার্থীদের কোন উদাহরণটি তৈরি করা উচিত। সুতরাং তাদের আপনার ব্যক্তিগত সমস্যাগুলি সম্পর্কে বলবেন না, তবে শক্তিশালী হয়ে উঠুন।
- আপনি যদি ধীরে ধীরে কথা বলতে চান তবে সচেতনভাবে আপনার পাঠের সময় গতি কিছুটা বাড়ানোর চেষ্টা করুন।
- খুব বেশি হাসবেন না এবং পুরো ক্লাসে হাসবেন না। নির্দিষ্ট সময়ে এখন এবং পরে হাসি।
সতর্কতা
- আপনি সবাইকে অনুপ্রাণিত করতে পারবেন না। মনে রাখবেন, যে. তবে, নিশ্চিত করুন যে আপনার ছাত্ররা বুঝতে পারে যে আপনি কেবল তাদেরই ভাল নাগরিক হওয়ার জন্য উদ্বুদ্ধ করতে চান!
